【正文】 烈角逐后，12xxxx青年教師參加縣級(jí)復(fù)賽，褚淼燕等xxxx優(yōu)秀選手于11月26日參加教育工會(huì)組織的決賽。三是為充分展示我縣信息技術(shù)與課程整合的研究成果和經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和交流、全面考核學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和校本培訓(xùn)效果的目的，檢驗(yàn)教師業(yè)務(wù)水平和信息素養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)與課程整合工作的深入開(kāi)展，推動(dòng)新課程改革的深入實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)工作向更高水平發(fā)展。精心的合作、周密的布置、雄辯的口才、機(jī)智的言語(yǔ)時(shí)時(shí)博得觀眾的熱烈掌聲。比賽分設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和國(guó)中組兩個(gè)組別，辯題分別為：“師德靠自律”或“師德靠他律”；“創(chuàng)新發(fā)展主要靠合作”或“創(chuàng)新發(fā)展主要靠競(jìng)爭(zhēng)”，在歷經(jīng)兩個(gè)月的初賽、復(fù)賽選拔后，在9月6日的決賽中，漁陽(yáng)中學(xué)奪得了國(guó)中組冠軍，邦均鎮(zhèn)中心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組中折桂，此次比賽不僅展示了我縣廣大教師的良好精神風(fēng)貌，也明確了今年教師節(jié)的主題，教育和引領(lǐng)廣大教職工將“責(zé)任”銘記于心中，用“愛(ài)”去灌溉每個(gè)學(xué)生心田。一是在全系統(tǒng)組織開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我們將《師德建設(shè)300問(wèn)》、《工會(huì)法》以及民主管理等選定題目?jī)?nèi)容，與市總工會(huì)的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽試卷一并下發(fā)，縣教育工會(huì)對(duì)萬(wàn)余參賽中的33xxxx答題優(yōu)秀教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我們還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)基層工會(huì)干部會(huì)議，要求大家廣泛組織教職工、中小學(xué)生開(kāi)展“真情送暖、共筑和諧”活動(dòng)，為教職工解決生活的實(shí)際問(wèn)題，提供多種便利和服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、買(mǎi)煤送煤，為困難教職工提供實(shí)用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。XX年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網(wǎng)絡(luò)，完善幫扶措施，通過(guò)多種渠道籌措解困金4xxxx萬(wàn)元，對(duì)43xxxx困難教職工和2xxxx市級(jí)勞動(dòng)模范戶進(jìn)行走訪慰問(wèn)，還對(duì)家庭生活困難的12xxxx學(xué)生進(jìn)行了資助。三、認(rèn)真開(kāi)展“真情送暖、共筑和諧”活動(dòng)縣教育工會(huì)突出以人為本的理念，以困難教職工為主體，積極組織開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。積極推進(jìn)辦公信息化，要充分利用教育網(wǎng)、《天津教工》、《天津日?qǐng)?bào)》新薊州版等，開(kāi)展好工會(huì)工作的宣傳與交流。多渠道、多形式加強(qiáng)對(duì)工會(huì)干部法律知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高工會(huì)干部特別是各級(jí)教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，提高依法履行工會(huì)職責(zé)的能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新，繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)特色工會(huì)活動(dòng)。加強(qiáng)基層工會(huì)能力建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作新突破一是以增強(qiáng)基層工會(huì)活力為目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展“教工之家”達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，推動(dòng)基層工會(huì)整體工作上水平。有效利用并不斷創(chuàng)新青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織青年教工深入社會(huì)，使他們開(kāi)闊眼界，更新觀念，增長(zhǎng)才干，為他們了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)創(chuàng)造條件。通過(guò)開(kāi)展形式多樣、群眾性喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮斗、與時(shí)俱進(jìn)；通過(guò)“三育人”活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大教職工樹(shù)立新時(shí)期的師德標(biāo)準(zhǔn)，造就教職工與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神；教育和引導(dǎo)廣大教職工積極為教育的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。要充分發(fā)揮教育勞模的表率作用，發(fā)揮勞模群體效應(yīng)；在組織師德標(biāo)兵、教育勞模事跡報(bào)告會(huì)等正面教育活動(dòng)的同時(shí)，積極探索以“教師職業(yè)道德自律中心”的形式，讓教師自教自律，使教師不道德的言行受到“教師職業(yè)道德自律中心”公開(kāi)抨擊和輿論譴責(zé)，從而引導(dǎo)教師以“智如泉涌，行能表儀”的實(shí)際行動(dòng)，重塑“人民教師”的崇高形象。要堅(jiān)持行業(yè)特色，以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點(diǎn)。我們必須從教育系統(tǒng)的行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，要具有先導(dǎo)型、前瞻性，轉(zhuǎn)變工會(huì)組織傳統(tǒng)的“福利型”、“活動(dòng)型”觀念，注入更多的“參與型”、“保障型”、“學(xué)習(xí)型”機(jī)制，變“被動(dòng)”維護(hù)為“主動(dòng)”維護(hù)，為廣大教職工在教育改革中的生存與發(fā)展提供有效服務(wù)。要堅(jiān)持開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，通過(guò)健身、休閑、交友和學(xué)習(xí)等方式吸引廣大教職工，讓廣大教職工在緊張工作之余得到休息。堅(jiān)持把發(fā)展作為工會(huì)第一要?jiǎng)?wù)，積極配合黨政做好凝心聚力工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)、艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，堅(jiān)持“以人為本”的理念，促進(jìn)人的全面發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。從而有效激發(fā)了教職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教師參與辦學(xué)、投身教育改革的積極性、主動(dòng)性。西龍虎峪鎮(zhèn)中心校注重堅(jiān)持和發(fā)揮教代會(huì)制度，對(duì)所屬6所中心小學(xué)的校長(zhǎng)全部實(shí)行民主選任，影響和帶動(dòng)全鎮(zhèn)教育的發(fā)展，得到了教職工積極響應(yīng)和好評(píng)。我們把加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)、民主管理工作，作為健全和完善學(xué)?，F(xiàn)代管理制度建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)、民主管理工作，一是及時(shí)組織基層工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育工會(huì)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“三制”“四書(shū)”文件的通知》精神，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我縣教育系統(tǒng)的實(shí)際，縣教育工會(huì)交流的思路，；二是XX年上半年，我們按照同層次學(xué)校劃分工會(huì)工作聯(lián)誼組，讓大家互查互學(xué)，在檢查的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兄弟單位工作的經(jīng)驗(yàn)，相互交流經(jīng)驗(yàn)和感受，也的確找出本單位的不足，進(jìn)一步明確努力的方向和目標(biāo)，對(duì)推動(dòng)“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”工作產(chǎn)生良好的影響；三是在XX年11月初至12月中旬，縣教育網(wǎng)工會(huì)抽調(diào)部分教育工會(huì)代表深入基層了解情況，就“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”工作的現(xiàn)狀與對(duì)策展開(kāi)調(diào)研，在活動(dòng)中，聽(tīng)取了26所學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志的匯報(bào)，與30xxxx名教職工進(jìn)行座談，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100xxxx份，同時(shí)我們還查看了相關(guān)檔案資料，并與大家交換了意見(jiàn)和看法；四是進(jìn)一步研究明確了民主管理先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，下發(fā)了關(guān)于評(píng)選和表彰民主管理先進(jìn)集體和個(gè)人的安排意見(jiàn)，組織縣教育工會(huì)部分委員對(duì)有關(guān)單位和個(gè)人逐一進(jìn)行調(diào)查與考核，主要聽(tīng)教職工的意向，了解教職工的愿望，借此，向教職工宣傳民主管理的理念、途徑、渠道及有關(guān)制度規(guī)定等，并總結(jié)出一些好經(jīng)驗(yàn)和好做法，一中、燕山中學(xué)等單位通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目公開(kāi)來(lái)提高公開(kāi)質(zhì)量，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。一、扎實(shí)推進(jìn)民主管理工作，努力構(gòu)建和諧發(fā)展教育 我們知道，這些成績(jī)離上級(jí)的要求還差的很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們?cè)诮腆w局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，營(yíng)造教育工會(huì)工作的新局面，為我縣教育體育健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)了學(xué)校體育工作，在全市“兩操一拳”比賽中，我縣獲得第一名的好成績(jī)，在全市第十三屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣代表隊(duì)取得區(qū)縣團(tuán)體總分第二名，實(shí)現(xiàn)了青少年體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的新突破。三是深化素質(zhì)教育，營(yíng)造讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的良好氛圍。一是堅(jiān)持以德治學(xué)，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、因鎮(zhèn)而異、一校一策、分步實(shí)施”的建設(shè)思路，在全縣確定30所學(xué)校作為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)試點(diǎn)，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施。對(duì)身患疾病或家庭困難者，及時(shí)了解他們的困難，幫他們解決困難，使他們享受(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源)到了組織的關(guān)懷。二是積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，及時(shí)幫助困難職工排憂解難。一是保障教職工在職務(wù)評(píng)聘、繼續(xù)教育、工資福利、帶薪休假等方面的合法權(quán)益。三、充分發(fā)揮工會(huì)組織職能，維護(hù)權(quán)益。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，滿足教職工的業(yè)余文化生活需要。以工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，切實(shí)提高基層工會(huì)的職能 為了在教育系統(tǒng)深入扎實(shí)的開(kāi)展工會(huì)工作，我們按照上級(jí)要求切實(shí)加強(qiáng)了基層工會(huì)班子建設(shè)，把政治思想過(guò)強(qiáng)、工作作風(fēng)優(yōu)良、群眾威信度高、有組織管理經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、熱愛(ài)工會(huì)工作的干部選配到工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。審議通過(guò)學(xué)校內(nèi)部管理體制，教職工評(píng)聘職稱(chēng)、考核獎(jiǎng)懲辦法，以及教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修等與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度。要求各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工會(huì)頒發(fā)的《學(xué)校教代會(huì)工作條例》，高度重視教代會(huì)準(zhǔn)備工作，材料要齊全，程序要規(guī)范，并且要書(shū)面向縣教育工會(huì)寫(xiě)出召開(kāi)教代代會(huì)的申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后再召開(kāi)。教代會(huì)制度是廣大教職工實(shí)現(xiàn)參與學(xué)校民主管理的重要途徑，是加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，提高學(xué)校管理水平的重要手段，因此加強(qiáng)教代會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主管理是教育工會(huì)工作的重要內(nèi)容。二、以工會(huì)基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校民主政治管理 基層工會(huì)組織是聯(lián)系黨群、干群關(guān)系的橋梁和紐帶，是鞏固工會(huì)組織為群眾服務(wù)的重要陣地，一年來(lái)我們?cè)诩訌?qiáng)教代會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)工會(huì)組織干部隊(duì)伍、加強(qiáng)民主管理等方面做了大量的工作。三是加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)，努力推進(jìn)教育家辦學(xué)。二是加強(qiáng)教研培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是加強(qiáng)師德教育，塑造良好師風(fēng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、 以師德建設(shè)為總抓手，提高教職工的整體素質(zhì)。但是，我們堅(jiān)信在區(qū)工會(huì)和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體中小學(xué)教職工的共同努力下，克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮工作，我們的教育工會(huì)工作必然有著輝煌的明天。各校成立財(cái)務(wù)監(jiān)督小組、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校重大改革和廣大教工關(guān)心的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容，做到公開(kāi)內(nèi)容全面、真實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。一是健全教代會(huì)各項(xiàng)制度，切實(shí)落實(shí)教代會(huì)四項(xiàng)基本職權(quán)，使教代會(huì)真正成為了學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，做到制度化、規(guī)范化。如：本年度爭(zhēng)取市、區(qū)黨政支持，解決了60余名教師的小學(xué)特高級(jí)、中學(xué)高級(jí)、小學(xué)高級(jí)的職稱(chēng)聘用問(wèn)題；爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府的重視與支持，為義務(wù)教育階段教師落實(shí)績(jī)效工資；為全區(qū)教師解決了醫(yī)療保險(xiǎn)等等，這些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決，調(diào)動(dòng)了全區(qū)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了教育工作的和諧持續(xù)發(fā)展。其三，辦好維權(quán)好事實(shí)事，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。xx一小鼓勵(lì)教師苦練內(nèi)功，學(xué)校以豐富多彩的教學(xué)科研活動(dòng)為載體，以校本培訓(xùn)為主要形式，實(shí)施“一幫一工程”，狠抓教師明星和教學(xué)能手的培養(yǎng)工作，提高了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。xx小學(xué)組織實(shí)施“紅燭工程”，開(kāi)展塑造“城北教師新形象”活動(dòng)，建立自評(píng)、互評(píng)、審評(píng)相結(jié)合的評(píng)教制度，每學(xué)期以無(wú)計(jì)名的方式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議?；顒?dòng)中我區(qū)以“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園，做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”為目標(biāo)；以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)；以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則；以愛(ài)生愛(ài)校、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表為核心；以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，進(jìn)一步健全和落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)制度，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)。制定了《xx區(qū)中小學(xué)教師目標(biāo)考核指導(dǎo)意見(jiàn)》，做到了“四個(gè)結(jié)合”。全區(qū)各農(nóng)村中小學(xué)積極響應(yīng)，按要求創(chuàng)造性地開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)。3．爭(zhēng)取黨政支持，做實(shí)做透活動(dòng)突出體現(xiàn)在四個(gè)方面：其一，立足崗位教書(shū)育人，圍繞中心建功立業(yè)。為了加強(qiáng)指導(dǎo)、抓好典型、推動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)的全面開(kāi)展，我區(qū)建立了蹲點(diǎn)制度，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人蹲點(diǎn)于農(nóng)村中小學(xué)、服務(wù)于基層，幫助、指導(dǎo)“四個(gè)一”活動(dòng)有序開(kāi)展。2．制定活動(dòng)方案，建立蹲點(diǎn)制度我區(qū)教育工會(huì)的“四個(gè)一”活動(dòng)在同級(jí)黨政的支持與重視下，在總結(jié)去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，給合本區(qū)情況制定了具體活動(dòng)方案，《方案》針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)基層工會(huì)情況，提出了具體指導(dǎo)性意見(jiàn)、要求和目標(biāo)，并要求各農(nóng)村中小學(xué)給合市、區(qū)活動(dòng)方案，認(rèn)真制定本單位的實(shí)施方案。二是及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)動(dòng)員和部署“四個(gè)一”活動(dòng)。二、廣泛宣傳，認(rèn)真開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)根據(jù)省、市教育工會(huì)關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)工會(huì)工作“四個(gè)一”活動(dòng)的精神，我局教育工會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，認(rèn)真貫徹“以職工為本、主動(dòng)依法、科學(xué)維權(quán)”的維權(quán)觀，在全區(qū)各中小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展“圍繞中心建功立業(yè)，深化師德師風(fēng)教育，辦好維權(quán)好事實(shí)事，強(qiáng)化學(xué)校民主管理”為活動(dòng)內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，推動(dòng)了全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。并把師德作為教師年度考核的首要內(nèi)容和職務(wù)評(píng) 1聘的重要依據(jù)。各中小學(xué)工會(huì)都十分重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周抽一定的時(shí)間組織全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展了“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)生”為主題的師德教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使十七大精神深入每位教師心中，提高了廣大教師認(rèn)真貫徹十七大精神的自覺(jué)性。張井學(xué)校XX年2月25日第四篇：xx教育工會(huì)xx年工作總結(jié)xx教育工會(huì)x年“四個(gè)一“活動(dòng)工作總結(jié)xx年，xx教育工會(huì)在市教育工會(huì)和區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工會(huì)工作全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞教學(xué)為中心，進(jìn)一步健全學(xué)校教代會(huì)制度，全面落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，加強(qiáng)教職工的政治工作和工會(huì)自身建設(shè)等方面積極工作，為推進(jìn)我區(qū)教育改革不斷深入，教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展，尤其是端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等方面作出了不懈的努力，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工政治思想水平認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七精神。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)沒(méi)有落到實(shí)處，缺少實(shí)質(zhì)性的公開(kāi)，公開(kāi)的深度不夠，學(xué)校教代會(huì)不正規(guī)，沒(méi)有按程序進(jìn)行。工會(huì)把教職工的文化生活作為一件大事來(lái)抓，活動(dòng)的內(nèi)容也比較豐富，有重大節(jié)日的聯(lián)歡，有棋類(lèi)、球類(lèi)項(xiàng)目，還有讀書(shū)看報(bào)等活動(dòng)。對(duì)特困職工、重病職工、出現(xiàn)突出性疾病的職工，伸出了友誼援助之手，解決了實(shí)際困難和問(wèn)題。五、實(shí)施“送溫暖”“陽(yáng)光工程”，教職工的特質(zhì)文化生活更加豐富多彩。全面推進(jìn)了生本教育，開(kāi)展了小學(xué)教師的課堂試驗(yàn)活動(dòng)。為鞏固“課改”培訓(xùn)的成果，全面應(yīng)用新教學(xué)觀念，構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的學(xué)校。通過(guò)深入課堂，發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入地研究，促進(jìn)了教學(xué)工作，教師在教學(xué)中遇到疑難問(wèn)題，各教研組真正組織起來(lái)，進(jìn)行了探討研究。學(xué)校工會(huì)積極開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”活動(dòng)，一切從育人的目的出發(fā)，逐漸建立了和諧的校園環(huán)境，育人環(huán)境有了很大改善，校風(fēng)校貌得到了改觀，服務(wù)學(xué)生、感染學(xué)生的意識(shí)明顯增強(qiáng)，教師學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法，熱愛(ài)學(xué)生，依法執(zhí)教，努力鉆研文化知識(shí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的氛圍。XX年末，通過(guò)一系列的活動(dòng)，使教師增強(qiáng)了責(zé)任感和職業(yè)道德觀念，從嚴(yán)自我約束，社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師越來(lái)越滿意。開(kāi)展“講師德、做楷模、樹(shù)形象”主題實(shí)踐活動(dòng)。三、師德師風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，教職工的素質(zhì)有了提高加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好風(fēng)尚。校務(wù)分開(kāi)工作深入開(kāi)展，學(xué)校的民主進(jìn)程加強(qiáng)了。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議是保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更民主、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的一種好形式。建立工會(huì)在學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用大大提高了。二、一步加強(qiáng)了教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)，全面推進(jìn)了民主政治建設(shè)進(jìn)程堅(jiān)持和完善教代制度。積極組織工會(huì)干部投身于先進(jìn)性教育活動(dòng)中，把先進(jìn)性教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓好。在政治理論、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)上，工會(huì)通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、自學(xué)等形式，做到了有計(jì)劃、有內(nèi)容，每名教職工的筆記達(dá)30篇以上。學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)《十八大會(huì)議精神》，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教育工會(huì)的特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)涵