教師學習“三嚴三實”精神講話稿與教師學習三嚴三實心得體會匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，更是道德的引導者、思想的啟迪著、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個黨員干部，都應該密切聯(lián)系群眾、認真落實三嚴三實精神，立意高遠、樂于奉獻，創(chuàng)造輝煌!教師學習三嚴三實心得體會自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。講務實，守信用。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。多寬容，求穩(wěn)定。敢決斷、常自省。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。
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