教務(wù)處年度工作計(jì)劃選文與教務(wù)處年終工作計(jì)劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 一是加強(qiáng)課程管理。二是實(shí)行學(xué)分制管理。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定。根據(jù)新課程方案要求和學(xué)生實(shí)際，逐步建立行之有效的選課指導(dǎo)制度。四是努力探索學(xué)生發(fā)展評價(jià)體系和教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)制度，努力提高實(shí)施新課程的水平。著力抓好教學(xué)五認(rèn)真。引導(dǎo)教師以五認(rèn)真為切入，以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價(jià)的效能。繼續(xù)實(shí)行“三項(xiàng)制度”。高一、二年級由教務(wù)處組織、年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)發(fā)展、改進(jìn)和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題。每次調(diào)研均進(jìn)行材料匯總和及時(shí)向教師通報(bào)。校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每周根據(jù)教務(wù)匯總，聽評課情況，在教職工會(huì)上由校長進(jìn)行點(diǎn)評。針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析，利于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，共同協(xié)商共同討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，利于全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研。教研組每學(xué)期開設(shè)組內(nèi)公開課，語文、數(shù)學(xué)、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)情況。嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師不少于30節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，期末進(jìn)行檢查，列入教學(xué)常規(guī)考核。備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。三是積極探索校本教研的途徑，不斷增強(qiáng)教研的實(shí)效和活力。
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