強(qiáng)化工商所基層基礎(chǔ)建設(shè)與強(qiáng)化教育最優(yōu)化建設(shè)辦法匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-23 03:49本頁(yè)面
【正文】 從體制上落實(shí)“小局大所”，進(jìn)一步優(yōu)化工商所監(jiān)管區(qū)域和布局，進(jìn)一步“下沉”人力(包括職數(shù))、物力、財(cái)力、權(quán)力。堅(jiān)持以政策下傾為導(dǎo)向，實(shí)行政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇重點(diǎn)向基層傾斜，按照基層高于機(jī)關(guān)的原則，適當(dāng)安排各類津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，從政策上鼓勵(lì)和支持干部到基層工作。第二，堅(jiān)持以職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新為突破口，加快從體制上的“小局大所”向職能上的“精局強(qiáng)所”轉(zhuǎn)變，使局機(jī)關(guān)真正從“大局”管理機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶【帧狈?wù)機(jī)關(guān)、指導(dǎo)機(jī)關(guān)、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)。做到有事就有權(quán)，有權(quán)就有責(zé)，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，權(quán)責(zé)一致。市局主要負(fù)責(zé)宏觀決策和檢查指導(dǎo)，縣（市）局負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、貫徹執(zhí)行，工商所則通過強(qiáng)化屬地監(jiān)管，全面抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。根據(jù)三級(jí)職能定位，科學(xué)合理劃分事權(quán)，切實(shí)下放職權(quán)，盡量取消或縮小因?qū)蛹?jí)劃分而對(duì)“所”帶來的不應(yīng)有的制約與束縛，擴(kuò)大“所”的職能，提高“所”的效能。使“市局決策、縣（市）局執(zhí)行、工商所落實(shí)”的三級(jí)管理體制在實(shí)踐中運(yùn)轉(zhuǎn)起來更加協(xié)調(diào)、高效。讓我們?cè)谄诖星斑M(jìn)，在前進(jìn)中建設(shè)，在建設(shè)中強(qiáng)大。二、評(píng)選范圍教師進(jìn)修學(xué)校，職業(yè)學(xué)校，區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)。近三年，主持過市級(jí)（含市級(jí)）以上教科研課題，并獲得市級(jí)教科研成果二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。7．教育教學(xué)綜合水平居全區(qū)優(yōu)秀行列。四、評(píng)選程序1．評(píng)審機(jī)構(gòu)：成立由區(qū)委區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局、區(qū)直相關(guān)單位負(fù)責(zé)人組成的名校長(zhǎng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2．組織推薦：由學(xué)校對(duì)照評(píng)選條件，在書面征求教職工意見的基礎(chǔ)上，確定本單位的推薦人選。3．資格審查：評(píng)審小組辦公室對(duì)推薦人選進(jìn)行資格審查。測(cè)評(píng)通過者，確定為名校長(zhǎng)候選人。5．評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議：評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)議，確定名校長(zhǎng)提名人選。7．審核批準(zhǔn)：名校長(zhǎng)擬命名人選在區(qū)教育局、所屬學(xué)校及區(qū)教育局網(wǎng)站上公示5個(gè)工作日無(wú)不良反應(yīng)后，報(bào)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)授予“名校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。五、名校長(zhǎng)管理1．教育局負(fù)責(zé)名校長(zhǎng)的日常管理工作，定期組織名校長(zhǎng)開展工作研討和交流，宣傳總結(jié)和推廣名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和成果。每年由區(qū)教育局負(fù)責(zé)考核，三年組織一次復(fù)評(píng)。3．有下列情形之一者，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)，取消其榮譽(yù)稱號(hào)及相關(guān)待遇。4．名校長(zhǎng)職責(zé)名校長(zhǎng)是本區(qū)教育教學(xué)管理工作者的優(yōu)秀代表，須承擔(dān)以下職責(zé)：（1）認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，積極參與教科研工作，形成有特色的管理思想和管理風(fēng)格。每?jī)赡瓯仨氈鞒?項(xiàng)市級(jí)及以上的教科研課題。每年至少要在區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)中開設(shè)1次專題講座。（4）積極指導(dǎo)、扶持12所相對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)，并取得
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