【正文】 成功組織了家長親子活動(dòng)，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。重視在平常時(shí)刻對家長的周到與細(xì)致。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。任務(wù)啟動(dòng)03歲早教基地工作，有序管理。增強(qiáng)家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵(lì)家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。社會(huì)影響——早教工作社會(huì)知曉率80以上。家教指導(dǎo)活動(dòng)多樣。繼續(xù)開通家長咨詢熱線，家長服務(wù)熱線，家園交流網(wǎng)站，家長投訴電話等，加強(qiáng)交流的透明度。（軟件）教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。密切與居委會(huì)的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力度。三、園本化課程建設(shè)分析優(yōu)勢：本部特色項(xiàng)目活動(dòng)為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在教育實(shí)踐上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期自編了國際象棋教材，并在活動(dòng)模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動(dòng)。不足：教學(xué)實(shí)踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合，在教學(xué)模式上缺乏新意。任務(wù)繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動(dòng)教材，體現(xiàn)課程改革的理念。開展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)。指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動(dòng)項(xiàng)目比賽中，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)?？蒲蓄I(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)。措施支持系統(tǒng)：（硬件）看范文版權(quán)所有布置專用活動(dòng)室。設(shè)置園本課程活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。加強(qiáng)教師對園本課程認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐操作與二期課改有機(jī)結(jié)合。其他工作重視后勤人員的建設(shè)工作，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作，提高協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。重視保健工作，加強(qiáng)保育知識(shí)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作，提高健康教育影響。認(rèn)真開展園人事、分配制度改革。依據(jù)上級(jí)精神，對業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依靠全體家長和社會(huì)各方力量，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展，努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。”的要求；通過建造或改造等多種方式，進(jìn)一步改善村級(jí)幼兒園辦園條件；中心幼兒園專任教師大專學(xué)歷比例達(dá)到60及以上，大專進(jìn)修在讀率達(dá)90以上。健全德育教育制度，堅(jiān)持以德育教育為重點(diǎn)，抓好園風(fēng)園貌建設(shè)。挖掘教育契機(jī)，對全體師生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。唱響“發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提升整體水平”。把班級(jí)文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條件之一。加大制度的學(xué)習(xí)宣傳力度，努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為全體教職員工的自覺行為。加強(qiáng)幼兒園法制化建設(shè)，組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。（詳見專項(xiàng)計(jì)劃）加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持行政周例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、團(tuán)結(jié)合作。有計(jì)劃進(jìn)行教師理論培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。將教師參與培訓(xùn)狀況與教師年度考核相結(jié)合，與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合，與教師評(píng)聘相結(jié)合。通過進(jìn)一步與實(shí)驗(yàn)幼兒園掛鉤結(jié)對，派骨干教師外出學(xué)習(xí)等形式。積極組織并開展各類教學(xué)比武活動(dòng)，以賽促訓(xùn)，形成良好的教學(xué)研究氛圍。倡導(dǎo)班主任根據(jù)個(gè)人個(gè)性愛好形成班級(jí)自身文化特色。進(jìn)一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度育人、精細(xì)化管理。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)做好課改實(shí)驗(yàn)有關(guān)工作，將新幼教理念扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理，提高保教質(zhì)量，鞏固幼兒園良好的社會(huì)信譽(yù)。加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)幼兒園掛鉤結(jié)對，培養(yǎng)中青年教師骨干力量。加強(qiáng)課題組研究活動(dòng)，做好有關(guān)材料經(jīng)驗(yàn)積累及應(yīng)用推廣，突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。著手開展幼兒園評(píng)價(jià)方面課題研究。配合上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門做好教學(xué)調(diào)研工作，并借力提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)家園合作教育，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、小學(xué)等單位的聯(lián)系，優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境，提高幼兒園辦園品位。做好學(xué)年度的網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整有關(guān)工作。做好年——年網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。四、常規(guī)管理進(jìn)一步探索幼兒在園一日活動(dòng)的科學(xué)安排；進(jìn)一步細(xì)化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作；進(jìn)一步強(qiáng)化保健工作的記錄制度；進(jìn)一步加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理；進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理力度；具體工作見有關(guān)責(zé)任科室及負(fù)責(zé)人的專門計(jì)劃，計(jì)劃制訂分工：幼稚園班主任教學(xué)規(guī)劃作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。二、工作目標(biāo)。不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。2從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)。用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。~利用家庭、社會(huì)等有利條件，4積極探索家園合作新途徑。使幼兒快樂的成長 5有針對性的解幼兒的發(fā)展情況。1．繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)。~方面的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，3繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理。提高運(yùn)用普通話的能力。鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，6．為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料。與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共 7通過家長座談會(huì)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，1．安排班級(jí)活動(dòng)。明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心