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幼兒教師國培學習總結與幼兒教師國旗下講話稿(精選多篇)匯編-閱讀頁

2024-11-23 03:36本頁面
  

【正文】 愿。上課更認真聽講,作業(yè)完成得更好,這都是可喜的現(xiàn)象,說明我們的同學真在逐漸理解感恩的內涵與精神?!拔逍羌t旗我為你自豪,五星紅旗我為你驕傲”已經(jīng)成為億萬中國人民的共同心聲,它凝聚著高昂的民族精神,這種精神將永遠激勵著全國各族人民為祖國的強盛而努力奮斗。為了五千年綿延不絕的中華文明,為了五千年生生不息的民族之魂,千百萬中華兒女靠著偉大的民族精神在祖國廣闊的土地上創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡,締造了今世驚嘆的燦爛的中華文明。中華民族是一個歷史悠久的民族,在五千年的文明進程中,正是因為有了這種民族精神,中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量,煥發(fā)出民族精神的強大生命力。那么,我們怎樣來弘揚民族精神,做一個新時代的夏衍中學的學生呢?首先,我們要做到:愛國、愛校、愛家。我們應該做到從小熱愛祖國,懂得如何來愛我們的學校,怎樣學會關心自己的家人。目前我們學校有近1000名的學生在一起共同學習和生活,難免會發(fā)生一些碰撞或相互影響,我們要學會互相謙讓,互相幫助,做一個既有較高文化素養(yǎng),又有較強文明程度的玉中學生。上周迎來了第16屆全國推廣普通話宣傳周, 本屆推普周活動以主題是“推廣普通話,共筑中國夢”。為此,推廣普及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)的交流,維護國家統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。讓我們都成為全面推廣普通話的文明使者。結合弘揚民族精神教育月,我們希望同學們積極參與這次主題活動,讓文明之花在我們的校園里永久綻放。看,校園內跑道如此醒目、操場如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切,似乎都在自豪地大聲地宣告 : 我是美麗的,我是陽光的,健康英才的活力是無限的,!現(xiàn)在讓我們一起來聆聽新中國的締造者毛澤東主席刻苦鍛煉身體的動人故事:毛主席從學生時代開始就非常重視鍛煉身體,一輩子堅持鍛煉身體,非常值得我們學習。第一師范校門口有一口水井。每天,天剛蒙蒙亮,毛澤東就起床穿一短褲來到井旁,他一桶一桶把水吊上來,從頭澆到腳沖洗全身,然后用毛巾擦干,擦了又淋,淋了再擦,直至擦得渾身通紅為止,即使在寒冷的冬天也堅持。他對人說:一個經(jīng)常注意鍛煉身體的人,便不會為風雪的寒威所嚇倒。韶山?jīng)_,毛澤東家門口有兩個水塘,這是毛主席小時候經(jīng)常游泳的地方,打水仗,游泳,曾給他無窮的樂趣。每年5月到10月,毛澤東和幾個同學幾乎每天都到湘江游泳,還橫渡湘江。自信人生二百年,會當水擊三千里。 有了運動,學業(yè)才能輝煌: 有了運動,才有健康的你 、我、他, 才有世人矚目的巨人姚明,飛人劉翔…… 運動無限,生命無限, 激情在運動中燃燒,生命在運動中不老。成功學的創(chuàng)始人拿破侖”奧里森因為自信可以把人從困境中解放出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動力?!睂τ诳茖W家,尤其是發(fā)明家,正是因為對自己所攻克的項目充滿信心,所以一次又一次的失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。盲目自信,那只是自以為是罷了。同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力緊密地結合起來。有一些同學在考前沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場,這是我們所期待的。其原因其實很簡單:在這部分同學中一種是既有自信,又刻苦學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。所以說,我們應當先做一個滿腹經(jīng)綸,然后才充滿自信的人。謝謝大家!第五篇:教師國旗下講話稿教師國旗下講話稿同學們:上一周,劉校長帶領我們聽課。建立課堂教學規(guī)范的表格已經(jīng)發(fā)下,部分老師們填的太大,太復雜,沒有操作性。規(guī)范就是我們教學生活中要一貫堅持的小事情。比如:聽到上課鈴就趕緊進教室;上課前準備好課本,文具;把書本放在桌子的左上角,把文具盒放在桌子的右上角;上課發(fā)言要先舉手,后發(fā)言;別人發(fā)言要認真傾聽;下課時把凳子放在桌子底下;保持自己的桌子雨前后左右照齊;把紙屑、果皮、牛奶盒放進垃圾桶有人會說,這些都是雞毛蒜皮子的小時,不值一提,不屑一顧,看不到眼里;我要干驚天動地、轟轟烈烈的大事情。一位現(xiàn)代企業(yè)家說過,把平凡的事情做好就是不平凡,把簡單的事情做好就是不簡單。大事是由小事積累而成的,小事干成的多了就能干大事。雷鋒,這個名字在中國的上空回蕩了幾十年。但是,雷鋒并沒有做什么驚天動地轟轟烈烈的大事情,他做的都是一些幫人提東西,扶人過馬路之類的雞毛蒜皮子小事。只想干大事,不想干小事,是人性的弱點;認為只有干大事才能成為偉大的人,是認識的誤區(qū);大事干不來,小事又沒干,這是人生的悲哀!校園里,教育教學工作中,有多少驚天動地轟轟烈烈的大事可干?更多的是把紙屑、果皮放進垃圾箱,把文具書本準備好、擺放好,先舉手、后發(fā)言之類的雞毛蒜皮子小事。我們寧可在白天干十件雞毛蒜皮子小事,用實實在在是進步送走晚霞;也不滿腦子幻想,一事無成地躺在床上數(shù)星星。認認真真地建立我們的課堂教學規(guī)范,把我們的新課堂搞好,把我們的教育教學質量
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