新員工入職培訓(xùn)工作計劃與新員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)方案匯編-閱讀頁
2024-11-23 02:58本頁面
【正文】 色有不同的看法178。群體規(guī)范：圈內(nèi)人共同贊同的行為178。期望：對可能的行為、感受、規(guī)定和態(tài)度的信賴感248?！捌谕庇绊憹M意度、績效、認(rèn)同感、流失率248。不切實際的過高期望248。新員工檢驗期望2.社會化的結(jié)果178。正面結(jié)果178。負(fù)面結(jié)果三、社會化過程的階段化模型178。第1階段：預(yù)期——謠傳、軼事、廣告、媒體、互聯(lián)網(wǎng)178。第2階段：磨合——鞏固期望、期望變化、處理、適應(yīng)178。第3階段：改變——解決問題、獲得滿意、自我激勵2.新員工作為行動之前的信息的收集者178。雙向互動178。降低員工獲得經(jīng)驗面臨的風(fēng)險178。通過培訓(xùn)主管和同事支持新員工收集信息4.現(xiàn)實工作預(yù)覽1.178?，F(xiàn)實工作預(yù)覽過程模型248。預(yù)防248。自我選擇248。重復(fù)248。個人認(rèn)同178。如何運用現(xiàn)實工作預(yù)覽248。面談248。問卷248。組織記錄248。招聘2.員工入職引導(dǎo)方案1.入職引導(dǎo)的角色178。主管178。同事178。人力資源部178。新員工3.設(shè)計和實施入職引導(dǎo)方案178。案例《康宇公司入職引導(dǎo)方案》5.入職引導(dǎo)工具表格178?！度肼氁龑?dǎo)日常事務(wù)》178。《新員工入職第一天》178?！缎聠T工入職引導(dǎo)表》178?！缎聠T工培訓(xùn)確認(rèn)反饋表》因為忽略了如何使新員成為“圈內(nèi)人”即社會化的重要性，一些組織很少引導(dǎo)和同化新成員，從而使新成員不得不自己來學(xué)習(xí)。本課程提供的兩種方法：“現(xiàn)實工作預(yù)覽”和“員工入職引導(dǎo)”可以使個人和組織獲益
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