重點小學六年級語文【下冊】過關(guān)檢測試卷-長春版(附解析)-閱讀頁
2024-11-23 02:58本頁面
【正文】 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。 （1）無濟于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。課內(nèi)閱讀。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。先閱讀,再回答問題。17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。在文中找出下列詞語的近義詞?！盁o獨有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。 美無處不在，生活中處處都有美?？梢詫懽约核姷幕蛩劦?，要寫出真情實感，字數(shù)450字以上。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）略鍥而不舍,標新立異,膾炙人口舍本事末,見微知著,竭澤而漁,造句略剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會略（ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）（ 拘 留 ） （ 榮 譽 ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ）二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）夸張 擬人 2． 4．，報得三春暉， 草蟲洞穴，“4. 從兩端同時向中間鑿進，中部鑿井法 ，詹天佑，我要以你為榜樣。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強
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