重點(diǎn)小學(xué)六年級語文【下冊】強(qiáng)化訓(xùn)練試卷-長春版(附解析)-閱讀頁
2024-11-23 02:56本頁面
【正文】 ________② _______________________________________________________________每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認(rèn)為“都是父親應(yīng)該做的”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 古文欣賞。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 余聞之也久。令作詩，不能稱前時之聞。曰：“泯然眾人矣。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。 我聽說這件事很久了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。” 孟母三遷 孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也。n）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！彼炀友伞Ｃ献咏?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍?？墒牵献佑滞骠[著學(xué)商人買賣的事情。此時，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。1．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個成語是_________________。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請對此談?wù)勀愕目捶ā? (一) 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。 (二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟?！ ∫螅骸 囊陨蟽深}中任選一題完成。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）寬敞,寬闊,廣闊,遼闊A C D A 心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出D略二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1. 我怎么看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（難道、怎能）2. 刪去隨手。春燕——報春使者 海鷗——搏擊風(fēng)浪略潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略開篇點(diǎn)題，引人深思。 我始終把這看成是父親的義務(wù)。 “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”雨天的呵護(hù)，包含了父親深沉的愛。2．這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。3．能夠針對兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法，言之成理，語句通順者即可
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