幼兒園托班班級工作計劃20xx與幼兒園托班秋季工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:57本頁面
【正文】 懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品。二、運動了解一些簡單的自我保護意識。能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。學習簡單的模仿動作。知道自己的姓名、年齡、*別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示。認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。五、家長工作開學前對每位幼兒進行一次家訪。關心我們的“家長園地”及時地了解現階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。便于幼兒觀察。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面。經過一周的觀察我發(fā)現大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。家長的思想、素質有待于提高。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。(2)、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情.(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。(5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。預防傳染病的發(fā)生。四、家長工作：(1)、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。(3)、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(5)、熟悉幼兒的詳細資料，對家長的正當要求要盡量滿足。五、自身素質的提高(1)、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責》。(3)、教師間做到互相關心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔其工作。(5)、除了參加上級組織的培訓外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會*三方面有了一定的了解。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事*智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。B：區(qū)域活動材料的整理和投放措施：，并進行整理和歸類。，先進行一次*的投放，然后根據活動情況逐步完善。，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。A：家長會B：家長學校
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