重點小學(xué)六年級語文【下冊】考前練習(xí)試卷-上海教育版(含答案)-閱讀頁
2024-11-23 01:38本頁面
【正文】 雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊?！苯淌依矧v起一片笑聲。1．這段話先從人物的______、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對劉老師______的思想感情。 文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。 【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費領(lǐng)取價值80元的景區(qū)門票。在現(xiàn)場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。請你替他們家擬寫一條標語，有效引導(dǎo)游客行為。（60字左右） 先閱讀,再回答問題。17世紀的一個夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。在文中找出下列詞語的近義詞。“無獨有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進行的科學(xué)實驗。 要求：卷面整潔、字體工整，不少于500字。 s249。） 含糊(h) 寺院(s236。) 計較(jiǎo ji224。)略3傳染 傳授 傳遞 傳承剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會寬敞,寬闊,廣闊,遼闊二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”1．C 4．B（1）在“條理”前加“有”。 （2）將“或者”替換成“還是”四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。略五、習(xí)作（本題共計30分）略
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