重點小學六年級語文【下冊】考前練習試卷-上海教育版(含答案)-預覽頁
【正文】 作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 s249。) 寺院(s236。)詞語積累。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞我們坐在（ ）的教室里愉快地學習。 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）綜合改錯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________辨析選擇。（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。 C．（2）（3）3．“我們要學習文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是( C．小說不要帶來。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。__________________________________________________________________________。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。(如用上格言警句就更好了。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。”教室里騰起一片笑聲。 文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。在現(xiàn)場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。（60字左右） 先閱讀,再回答問題。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙?！盁o獨有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。 s249。) 寺院(s236。)略3傳染 傳授 傳遞 傳承剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會寬敞,寬闊,廣闊,遼闊二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”1．C （2）將“或者”替換成“還是”略五、習作（本題共計30分）略
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