幼兒園托班德育計劃與幼兒園托班總結(jié)三匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:15本頁面
【正文】 禮貌用語,能積極地投入活動之中。在法國,一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學(xué),而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。這些家長認(rèn)為,學(xué)校教育會扼殺了孩子的天性,限制孩子個性的發(fā)展。而我認(rèn)為,首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個孩子快樂起來,這樣他們才能完全釋放自己,發(fā)揮出最大的潛能,他們的個性才能真正得到發(fā)展。戶外活動應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時候,但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,每天玩著表上按排的體育活動 久而久之,孩子們早已記住了每天所玩的玩具,興趣不是很濃?？吹剿麄儗Ｗ⒂谝粭l蚯蚓、一只小蟲子,甚至一塊泥土?xí)r,我便放下了老師的架子,好奇地跟在他們身后,不是去干涉而是去觀察。于是,濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑,會和他們一起狂奔,也會和他們一起驚叫。更主要的是孩子們很快樂,我也很快樂。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)。但是我相信,堅持性是可以培養(yǎng)的。在美術(shù)活動中,好些孩子只會畫老師要求的,而有的根本不知在畫什么。當(dāng)我把他們的作品一一展示,并對每一張都加以肯定時,孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動中時,我理解了孩子們的情感,我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。讓我們和孩子一起在快樂中成長吧!謝謝閱讀！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1