幼兒園小班第二學(xué)期教師個人工作計(jì)劃與幼兒園小班第二學(xué)期班級計(jì)劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:14本頁面
【正文】 夜等時(shí)間知識。(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。措施：(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感 目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。(2)通過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。措施：(1)培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話(2)通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達(dá)。(2)各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個BRP/P幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。目標(biāo)初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復(fù)述簡短故事。(2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)學(xué)唱簡單的歌曲,學(xué)做簡單的韻律動作。(2)利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。目標(biāo)發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。(2)逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平。(2)能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(四)特色目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號的興趣。(2)選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。措施：(1)每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),科學(xué)小問號等活動,初步激發(fā)幼兒“五好”精神。(3)通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報(bào)或科技報(bào),讓家長了解幼兒在園情況(2)通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。(4)BRP/P幼兒不來園及時(shí)家訪,了解情況。措施：(1)根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),讓家長了解最新的育兒信息。感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！
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