關(guān)于大學生對手機的依賴程度的調(diào)查報告-閱讀頁
2025-06-02 22:51本頁面
【正文】 而且價格也越來越便宜。大學生易接受 新事物， 是智能手機主要的消費群體。 五、對策與建議。 (2)通過第二課堂進行宣傳、教 育 ,讓學生知曉 “手機依賴 ”的危害 ,并養(yǎng)成良好的使用習慣。 (4)適當參加有益的身心活動 ,加強與人之間的直接交流 ,增強自己的自信心。 (6)提升學生自我保護意識 ,發(fā)現(xiàn)自身或者同學有相關(guān)依賴現(xiàn)象時 ,應(yīng)及時 求助于心理教師 。 (8)營造良好的校園文化氛圍。 高校有義務(wù)營造一個有利于學生健康發(fā)展、 積極向上的校園文化氛圍。做好大學的學習計劃，有目標有目的的完成學業(yè)。 （ 3）提高自我管理的能力。齊志斐 。當代青年研究 。于是，根據(jù)大學的課程要求，我利用假期的時間進行了一項社會實踐調(diào)查，主要內(nèi)容是大學生對于手機的依賴情況。 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，手機在每個人的 生活中都起到了不可替代的作用，尤其是對大學生這一群體，更是普遍患上了“手機依賴癥”，不管是上課還是下課，不管是睡覺前還是起床后，都要看一看，玩一玩手機，看不到手機就周身不舒服。理由有以下：一是每天過于空虛無聊，沒事做的時候腦袋一片空白，除了玩手機不知道還能干什么，這種現(xiàn)象在大學生們上自己并不感興趣的課程時表現(xiàn)得最為明顯；二是手機發(fā)展迅速，產(chǎn)品越來越功能化，方便快捷，這就 使得很多大學生在遇到問題時，都不愿意去思考或者請教他人，而選擇了使用手機上網(wǎng)查詢；三是甚至有的大學生通過手機作弊，依賴手機幫助自己通過各種考試，此外有些大學生通過手機去逃避一些事情。一方面，手機是有輻射的，盡管小，但是長期積累會刺激神經(jīng)系統(tǒng)，影響身體健康；另一方面，過分依賴手機容易助長我們的懶惰情緒，會使我們變得更加地空虛無聊，養(yǎng)成不愿意思考的壞習慣。這就要求我們大 學生一方面要充分認識到過于依賴手機的弊端，另一方面，增強自控能力，能不用手機就盡量不要用。走進社會，我才發(fā)現(xiàn)社會與校園是有那么大的差距的，在校園里，學習知識是最主要的，而到了社會，我要做的就不僅僅是學習了，還要學著跟各種各樣的人打交道， ，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。而這次 活動，更讓我們明白了學會適應(yīng)社會的重要性。 在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮 顯得 多么的重要。 “ 真理來源于實踐，實踐出真知 ” 3 我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結(jié)合。 大學生手機依賴的調(diào)查心得 202104044109 通過這次調(diào)查研究活動，我們知道 手機作為現(xiàn)代通訊工具，為人們的生活帶 4 來了很多的便利，也為學生的學習和生活帶來諸多作用。 很多人對手機的依賴性越來越重，導致一種叫“手機癥”的病普遍布及，其中大學生占多 數(shù)。但是只要每個人都都遵守社會文明發(fā)展規(guī)律，讓手機發(fā)揮它真實的作用，手機一定會為人類文明的進步帶來更大的利益，世界的丑惡會少一點，真善美就會更多一點！ 研究活動是一個團體活動，所謂一根棍子易折斷，十根棍子折不斷，無論是制定研究框架還是具體實施，都需要幾個人共同討論決定，單靠個人的力量是無法完成的，一個人的力量總是小于兩個人相加的力量。這次的研究調(diào)查活動在客觀上為我們創(chuàng)造了相互交流學習的機會，增進了我們小組人員合作精神，團結(jié)互助精神，也增進了彼此的感情和默契程度。因此，在進行研究活動的過程中，我們學會了交流，通過交流經(jīng)驗，提出建議，才使我們整個的研究活動進行的順利 完成 。知道了 “ 團結(jié)就是力量 ” 這句話的真諦 ，這是我們研究活動的一個收獲。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展 。 我們相信這將會成為我們寶貴的經(jīng)驗 。雖然仍然存在不足的地方。經(jīng)過我們的共同努力，我們的效率也比較高了，也讓我們明白了只要認真仔細就可以做
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