高三文科班主任總結-閱讀頁
2024-11-23 00:13本頁面
【正文】 面對高考高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產生波動，因此，關注學生的心理對高三學生來說也是至關重要的。雖然學校有專門的心理老師，但我認為班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生，因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢，那就是和學生交往的距離感相對來說會小得多，也更能獲得學生的心理共鳴。首先，我邀請學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課。其次，班會課上我也經常讓同學們聽聽音樂來舒緩神經。每一首歌都表達了我們心中的夢想，激發(fā)著我們勇往直前的熱情。因此，第一次見面時，我就對學生說：高考很殘酷，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。這一路上，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅!第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁 共 4 頁
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