【正文】 興辦一所九年一貫制學(xué)校。到20**年，使全縣約3000名初中畢業(yè)生接受到初中階段一年的職業(yè)技術(shù)教育。以不同方式對現(xiàn)有中小學(xué)教師與校長進行繼續(xù)教育和全員培訓(xùn)，建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度。到20**年，小學(xué)專任教師大專學(xué)歷率達到95％以上；初中專任教師本科學(xué)歷合格率達到70％以上；高中專任教師本科學(xué)歷率達100％。配合自治區(qū)、自治州教師隊伍建設(shè)的“425”、“十百百千”工程，實施全縣師資培訓(xùn)的“151”工程，即在3年內(nèi)，培訓(xùn)、評選出*縣的10名“十佳”教師、50名縣級教學(xué)能手、100名鄉(xiāng)鎮(zhèn)級教學(xué)能手。20**年，完成全縣教育系統(tǒng)的第二輪普通話培訓(xùn)測試工作，使中小學(xué)、幼兒園教師的普通話水平進一步提高。全面推行中小學(xué)校長聘任制、任期制和職級制，實施教師聘任制和全員聘用制，加強考核，競爭上崗。同時，面向社會招聘具有師范院校本科畢業(yè)生到中學(xué)任教，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)。鼓勵縣城骨干教師到基礎(chǔ)薄弱學(xué)校任教或兼職，城鎮(zhèn)學(xué)校教師以各種方式到農(nóng)村缺編學(xué)校任教，加強農(nóng)村與薄弱學(xué)校教師隊伍建設(shè)。采取優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵教師到邊遠地區(qū)任教。在職稱評聘工作中，逐步形成競爭機制，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。20**年建成縣中學(xué)、縣一校、哈爾巴克鄉(xiāng)哈爾巴克中心小學(xué)、哈爾巴克鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校、*鎮(zhèn)紅橋中心小學(xué)、*鎮(zhèn)中學(xué)、陽霞鎮(zhèn)牙爾布衣中心小學(xué)、策達雅鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校綜合教學(xué)樓；20**年建成縣中學(xué)學(xué)生宿舍樓、陽霞鎮(zhèn)中學(xué)、鐵熱克巴扎鄉(xiāng)中心學(xué)校、群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校教學(xué)樓；20**年建成*鎮(zhèn)中學(xué)、陽霞鎮(zhèn)中學(xué)綜合實驗樓、輪南鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校綜合樓。普及高中教育以發(fā)展普通高中為重點，積極發(fā)展高中階段教育，繼續(xù)擴大高中招生規(guī)模，20**年高中招生率要達到初三畢業(yè)生的40％，努力實現(xiàn)逐年遞增，到20**到高中毛入學(xué)率達到80%?？h城引進外資，創(chuàng)辦一所高規(guī)格、高起點、高質(zhì)量的幼兒、學(xué)前學(xué)校，將各小學(xué)開辦的幼兒、學(xué)前班全部撤銷，招生規(guī)?？刂圃?500人；農(nóng)村利用學(xué)校布局調(diào)整后富余的教學(xué)資源開辦學(xué)前教育，到20**年基本普及農(nóng)村學(xué)前一年教育，在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦學(xué)前三年教育。提高民族教育質(zhì)量通過對漢語教師進行HSK水平考試，加快提高教師的整體素質(zhì)，提高民族中小學(xué)的教育質(zhì)量。加快“雙語”教學(xué)的發(fā)展步伐。抓好基礎(chǔ)教學(xué)，從幼兒教育和學(xué)前班抓起，普及推廣“雙語”教學(xué)，加大“雙語”教師培訓(xùn)力度，提高我縣“雙語”教學(xué)水平，努力達到自治區(qū)提出20**年所有民語言學(xué)校實行“雙語”教學(xué)的戰(zhàn)略目標。到20**年，建成與全國遠程教育網(wǎng)聯(lián)通、能傳送遠程教育課程并覆蓋農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)有有線電視網(wǎng)絡(luò)。規(guī)范民辦教育積極推進特色辦學(xué)，嚴格規(guī)范民辦教育機構(gòu)的辦學(xué)行為，及時對民辦學(xué)校進行督導(dǎo)評估，依法促進民辦教育的規(guī)范化發(fā)展。（二）成人教育我縣的高標準掃盲工作主要任務(wù)是繼續(xù)鞏固提高掃盲工作的成績，杜絕新文盲的產(chǎn)生。繼續(xù)堅持一堵二掃三提高的原則，做到思想不松，機構(gòu)不撤、工作不停、人員不減、經(jīng)費不少，掃除剩余文盲，到20**年實現(xiàn)無文盲的目標，使脫盲學(xué)員的文化程度由現(xiàn)在的“初小”達到小學(xué)畢業(yè)文化程度。加強農(nóng)牧民教育基地建設(shè)，積極擴大培訓(xùn)規(guī)模，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。充分利用農(nóng)村中小學(xué)教育資源，繼續(xù)推進“日校辦夜?！保姑磕甑膶嵱眉夹g(shù)培訓(xùn)達到當年勞動力的90％以上，逐步實現(xiàn)有償服務(wù)、合理收學(xué)費。全縣農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校覆蓋面達到100%，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力培訓(xùn)面100%。到20**年有計劃地實行初中后，高中后的分流，大力發(fā)展不同形式，不同層次的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)適應(yīng)我縣經(jīng)濟建設(shè)需要的熟練勞動者和各類實用人才。通過實施農(nóng)村實用勞動技術(shù)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為掌握一門或多門農(nóng)村實用勞動技術(shù)、受社會和家庭歡迎的，會科學(xué)種田、善經(jīng)營的新型農(nóng)民或能工巧匠。大力加強在職干部的培訓(xùn)提高和繼續(xù)教育工作。加強統(tǒng)籌規(guī)劃，各級政府重視教育改革和教育投資，做好經(jīng)濟、科技、智力開發(fā)一起抓，實現(xiàn)農(nóng)科教統(tǒng)籌、“三教”統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，通力合作，提高教育投入的整體效益。通過三教統(tǒng)籌，對農(nóng)村廣大勞動者實施素質(zhì)教育，通過農(nóng)科教結(jié)合，使“燎原”、“星火”、“豐收”計劃發(fā)揮更大綜合效益。使每年約有600個初三年級的學(xué)生接受一年義務(wù)教育階段的職業(yè)技術(shù)教育，學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)技術(shù)中學(xué)畢業(yè)證，同時，完成九年義務(wù)教育?？h職業(yè)技術(shù)中學(xué)計劃每年招收初中分流學(xué)生3－5個班，約100－150個學(xué)生。縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)還要面向全縣在職干部、教師、職工，與有關(guān)專業(yè)院校、巴州電大聯(lián)合舉辦在職人員的大專學(xué)歷教育班，為全縣在職人員的專業(yè)進修提供服務(wù)。切實加強教育督導(dǎo)工作，為素質(zhì)教育的實施保駕護航。進一步建立和充實督導(dǎo)機構(gòu)，增加縣教育督導(dǎo)室編制，由現(xiàn)在2個編制增加至6個。（五）落實“科研興教”戰(zhàn)略舉措依據(jù)巴黨發(fā)（1995）41號文件精神，加強縣教研室建設(shè)，使教研室成為縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下的獨立事業(yè)單位。將縣教研室建成“*教育研究與培訓(xùn)中心”，辦成教育行政決策部門的參謀部與管理全縣中小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的指揮部。繼續(xù)抓好我縣“兩基”的鞏固提高工作。為保證《*縣教育事業(yè)第十一個五年規(guī)劃》的順利實施，落實我縣教育事業(yè)發(fā)展目標，要建立規(guī)劃實施進展情況監(jiān)測制度，通過對教育發(fā)展情況的規(guī)劃目標的對比分析，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，采取對策；要加強宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進各項政策措施的全