縣政府節(jié)能減排工作企劃方案與縣教育事業(yè)發(fā)展工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 戰(zhàn)略，促進各級各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建設小康社會奠定基礎。全面推進素質(zhì)教育和新課程改革。改革初中教育。三個面向是：面向初中畢業(yè)生，面向初中在校生、面向在職干部、教師、職工；兩個服務是：為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作服務，為在職干部、教師、職工的專業(yè)進修服務。鞏固和完善中小學校長崗位培訓和持證上崗制度。3－5年內(nèi)，通過提高師生比，下崗分流富余人員等途徑，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學效益。改善辦學條件到20**年，全縣小學實行村小隔年招生、三年級以上并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的辦法，初中實行集中辦學，僅在陽霞鎮(zhèn)、策達雅鄉(xiāng)、群巴克鎮(zhèn)、縣中學、*鎮(zhèn)中學、哈爾巴克鄉(xiāng)設立的辦法，高中實行集中在縣中學辦學的辦法，逐步使農(nóng)村中小學布局合理、教育質(zhì)量和社會效益明顯提高。民族中小學教師要努力達到規(guī)定的漢語水平考試等級標準，其中雙語教師要逐步達到國家或自治區(qū)規(guī)定的普通話等級標準，用3年左右的時間，完成全縣中小學漢語水平不達標的民語教師培訓任務。20**年前后，基本形成以政府辦學為主體，社會各界共同參與，公辦和民辦學校共同發(fā)展的多元化辦學格局。到20**年我縣自治區(qū)一類農(nóng)牧民文化技術學校由現(xiàn)在2所增加到5所。逐步建立規(guī)范化的繼續(xù)教育制度，為各行各類培訓造就大批適應我縣經(jīng)濟建設和社會發(fā)展要求的骨干人才?？h職業(yè)技術中學要面向全縣初中畢業(yè)生，繼續(xù)舉辦職業(yè)高中班，學制可以是一年制的，也可以是兩年制的?？h教研室副科級建制，編制10－15人，高級職務的教研員逐步達到30％。教育督學可評聘相應的職稱。學生畢業(yè)后可以報考高等職業(yè)學校，可以升入縣職業(yè)技術中學的職業(yè)高中班繼續(xù)學習，也可以服務社會，服務農(nóng)村。繼續(xù)堅持以普教為基礎、職教為龍頭、成教為橋梁的指導思想，引進職教因素，切實完善初中生的“3＋1”培訓和實行“三證”制度，提高學生技能素質(zhì)，職教則重培養(yǎng)專業(yè)人才，成教以農(nóng)村農(nóng)牧民文化技術學校為陣地進行農(nóng)牧民文化技術培訓。到20**年把我縣“燎原”計劃示范鄉(xiāng)從現(xiàn)在的7個擴展到7鄉(xiāng)、4鎮(zhèn)，并加強點上深化、面上擴展工作。全縣建設5所區(qū)、州級現(xiàn)代教育技術實驗學校。全面推進素質(zhì)教育形成縣、鄉(xiāng)兩級黨委和政府實施素質(zhì)教育的運行機制；通過實施自治區(qū)關于推進素質(zhì)教育的三個評估方案，建立起科學、完整的素質(zhì)教育督導評估機制，指導中小學實施好素質(zhì)教育；加強學校學科教研工作和縣教研室的教研工作，確定教研課題，以教研促進學校素質(zhì)教育的實施；通過對教師的考核與培訓，加快培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭，提高教師素質(zhì)。按照自治區(qū)有關文件規(guī)定，逐步解決中小學教師高中級職稱崗位偏低的問題。實行教育系統(tǒng)人事制度改革，依法理順中小學教師、校長管理體制。實施教師繼續(xù)教育工程，提高師資水平大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特別要加強師德建設。三、成人教育發(fā)展思路全民文化素質(zhì)有明顯提高，各級農(nóng)牧民文化技術學校的總體辦學水平和教育質(zhì)量邁上一個新臺階，各類專門人才的擁有量和素質(zhì)基本滿足我縣現(xiàn)代化建設的需要，形成具有本縣特色的與社會主義市場經(jīng)濟體制、政治體制和科技體制改革相適應的成人教育體制基本框架，為21世紀我縣成人教育事業(yè)的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。重點擴大縣鄉(xiāng)中學和中心小學辦學規(guī)模、改善教育基礎設施，繼續(xù)實施中小學危房改造項目。到20**年，全縣適齡兒童入學率達到100%，初中適齡少年入學率達到98%，殘疾兒童入學率達到70%，17歲人口中初級中等教育完成率98%。第二部分“*”時期工作思路一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作的全局，深化教育體質(zhì)改革，全面實施素質(zhì)教育。近兩年，學校畢業(yè)生考上新疆農(nóng)業(yè)大學、烏魯木齊職業(yè)大學的有25人。二、成人教育發(fā)展概況“*”期間，我縣把基本掃除青壯年文盲列入教育工作的重要內(nèi)容。－－－民漢合校建設取得重大突破*年9月，縣一中、二中成功地合校，建成為我縣唯一一所完全中學民漢合?！?縣中學”，有教職員工188人，學生總?cè)藬?shù)為2732人。5年來，興建了縣中學、縣一小、縣實驗小學、哈爾巴克鄉(xiāng)哈爾巴克中心小學、*鎮(zhèn)紅橋小學、陽霞鎮(zhèn)牙爾布衣中心小學、策達雅鄉(xiāng)九年一貫制7幢教學樓，改擴建了野云溝鄉(xiāng)九年一貫制學校等13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校校舍，新建了縣青少年活動中心?？h教育事業(yè)發(fā)展工作計劃*期間，我縣堅持黨的教育方針，堅持教育改革，以服務教育和教書育人為己任，按照加強基礎、強化素質(zhì)、提高質(zhì)量、適應未來的基本要求，在自我發(fā)展和完善方面進行了有益的探索和實踐?？h發(fā)改局牽頭，縣工商局、林業(yè)局、水務局、農(nóng)業(yè)局、教育局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、龍壩鄉(xiāng)、中峰鎮(zhèn)配合，負責城區(qū)集中式飲用水源保護工作。三、工作職責做好節(jié)能減排工作既是完成市政府下達的剛性任務的客觀需要，也是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、搶抓國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機遇、增強后發(fā)優(yōu)勢的必然選擇。（三）環(huán)境質(zhì)量保持穩(wěn)定。（二），；。（八）依法取締集中式飲用水源保護區(qū)內(nèi)的工業(yè)、餐飲和養(yǎng)殖等污染企業(yè)，切實控制面源污染，嚴禁施用高毒、高殘留農(nóng)藥和化肥施用量大的農(nóng)業(yè)活動。縣國土資源局牽頭，縣安監(jiān)局、環(huán)保局配合，負責全縣非煤礦山整治和開發(fā)工作，保障全縣煤礦和非煤礦山在符合國家產(chǎn)業(yè)政策的前提下安全生產(chǎn)，提高資源開采綜合利用率?？h
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