幼兒園園本教研交流材料與幼兒園園長20xx年3月工作總結(jié)范文匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:22本頁面
【正文】 教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各2個。四、加大教學(xué)管理力度，以活動激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。現(xiàn)就以下幾方面匯報一下我園近年來所做的一些工作：一、揚良好師德，塑美好心靈我園教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，堅持每周參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育形勢，知道了如何當(dāng)好一個優(yōu)秀的幼兒教師，這一系列的學(xué)習(xí)活動為教師投身幼教工作打下了扎實的理論和思想基礎(chǔ)。建園十年來，從未發(fā)生過諸如同事間爭吵等傷和氣的事，同事間相處和睦融洽、互敬互愛、互幫互助，哪位教師生病或懷孕生產(chǎn)了，我們總會全班人馬集體去探望，送上一只花籃或禮品，表示我們大家的問候。這是一個多么溫暖的大集體啊!我們不僅親同事，更愛護自己的學(xué)生。大班的陸光 超驛小朋友因腸胃不適，在上廁所的路上將大便大在了褲子上，而且量很多，許多臟物從褲管中滲漏出來。當(dāng)我們一次次向幼兒付出的同時，也贏得了家長一顆顆對我們理解、尊敬的心。每次的接送時間，總有許多家長圍著教師詢問各種問題，而我們的老師總是顧不上一天的疲勞，耐心地回答家長的提問。這樣的師生關(guān)系總令家長稱道不已。二、精教學(xué)業(yè)務(wù)，鉆教研方法我們深信一個幼兒園教學(xué)水平的高低，大多取決于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。幼兒園每學(xué)期都安排老師去上海、蘇州等地聽課取經(jīng)，及時吸收外面的教改經(jīng)驗，更新教育觀念。我園已申報了市級立項課題，每周組織課題組老師學(xué)習(xí)12小時，開展好教研活動，使教師不斷鉆研教材教法，力爭使教學(xué)水平更上一個新臺階。這次活動受到了日本友人及市領(lǐng)導(dǎo)的好評，這是我園的驕傲，也是我們每位教師的光榮。
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