幼兒園園務(wù)月計劃與幼兒園園務(wù)的20xx年工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:22本頁面
【正文】 。（2）扎實開展三個一（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。①加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。四、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。課程評價。開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機制。本學(xué)期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。（2）將與小*合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成手拉手班級，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。4．加強03歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究03歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。加大宣傳力度，塑造良好形象。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。六、衛(wèi)生保健?！顚W(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對26歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜?！铋_展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練......5．建立健康快車網(wǎng)站。幼兒園園務(wù)的2018年工作計劃不論是什么工作，在開展之前都是要先制定工作計劃的，關(guān)于幼兒園園務(wù)教育也是一樣。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。二、工作思路XX年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、主要工作目標(一)規(guī)范管理。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。并進行年度考核(三)突出特色。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。(五)家園共育。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 營造良好的人文環(huán)境。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，(5)加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。半月寫一次教學(xué)筆記。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式。開展扎實有效的教研活動。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。整理一個個教育故事，寫出案例評析。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累
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