【正文】 黨小組會和黨課，及時做好“三會一課”的組織與安排，切實提高黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。（二）嚴(yán)肅廉政黨紀(jì)，營造澄明風(fēng)氣。支部認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，進(jìn)一步制定完善“一單兩書”，切實履行“一崗雙責(zé)”，以上率下，層層傳導(dǎo)壓力，推動責(zé)任落地。加強(qiáng)對突出問題分析研究，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化制度執(zhí)行力。支部將重點查處和糾正園內(nèi)自主采購、購買服務(wù)等方面的違規(guī)違紀(jì)問題，發(fā)現(xiàn)問題將嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，切實對負(fù)有相應(yīng)責(zé)任的部門等，綜合運用組織處理、誡勉談話等方式嚴(yán)肅處理。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，使黨員教師們增強(qiáng)紀(jì)律意識。（三）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。充分利用幼兒園網(wǎng)站黨團(tuán)板塊,及時發(fā)布黨建信息和動態(tài)，暢通黨員學(xué)習(xí)渠道。嘗試建立專門的黨建公眾號，形成信息推送，交流黨建問題、分享學(xué)習(xí)成果等，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，以更為靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)形式拓展黨員的學(xué)習(xí)平臺，更好地促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)。注重提高黨員領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)能力，以幼兒園全面發(fā)展為大局，立足各領(lǐng)導(dǎo)部門的工作實際，開展“理論大討論、管理有方法”的學(xué)習(xí)交流活動，運用其基本立場、觀點和方法，研究解決發(fā)展工作中遇到的新情況、新問題、新矛盾。落實教工學(xué)習(xí)，樹立教師形象。助力課題進(jìn)展，推進(jìn)支部研究。通過整合園本培訓(xùn)資源、家長資源及社區(qū)資源，結(jié)合我園課題“優(yōu)化戶外區(qū)域運動的有效實施”，探索以課題研究為載體的黨支部學(xué)習(xí)活動，建立活動機(jī)制，圍繞課題研究開展豐富多樣的支部活動，全面提高黨支部在幼兒園發(fā)展中的核心引導(dǎo)與輻射作用，調(diào)動全園教職工、家長及社區(qū)人員的活動積極性，形成一個充滿活力、和諧共育的校園文化環(huán)境。深化以黨帶團(tuán)，加強(qiáng)支部引領(lǐng)。積極調(diào)動黨支部各類活動資源，有效整合，創(chuàng)造適宜團(tuán)員青年教師開展的活動。整合工會活動，豐富園所文化。黨支部要進(jìn)一步通過民主生活會、教代會等形式，密切深入群眾，了解群眾所需所想，根據(jù)廣大職工的興趣和需求，組織教職工們喜聞樂見的文體活動，如獻(xiàn)愛心、送溫暖、指南知識競賽、婦女健康講座等，激發(fā)全體教職工的工作積極性，形成和諧友愛的校園文化環(huán)境。鑒于我園“一園三址”的狀況，班子成員和全體黨員都分屬在不同校區(qū)，這就給支部的大型實踐活動的組織實施帶來難度，特別是在服務(wù)社區(qū)、展示幼兒風(fēng)采、推進(jìn)黨建項目等活動上體現(xiàn)尤為突出，所以支部需加強(qiáng)溝通交流，即重大問題及時溝通，決策之前預(yù)先溝通，情況緊急事后溝通，經(jīng)濟(jì)問題必須溝通，認(rèn)識不一再三溝通，決定改變重新溝通，正常工作定期溝通等。借助不同形式的溝通與交流，凝聚黨員向心力，營造支部暖心力。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，黨支部xx年將積極從優(yōu)秀青年骨干教師中吸納黨的發(fā)展對象，注重在思想、行動上關(guān)心與培養(yǎng)黨的發(fā)展對象，按時做好入黨積極分子的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極穩(wěn)妥地做好組織發(fā)展工作，堅持成熟一個發(fā)展一個。要加強(qiáng)培養(yǎng)考察，規(guī)范發(fā)展程序，堅持黨員發(fā)展公示制、預(yù)審制和備案制，把好黨員入口關(guān)，增加透明度，確保黨員隊伍質(zhì)量，為支部的發(fā)展儲備后續(xù)力量。1依托黨建項目，形成服務(wù)特色。xx年，黨支部將整合學(xué)校教育和社區(qū)教育，推行“關(guān)愛微風(fēng)行動”之“風(fēng)拂社區(qū) 情暖民心”活動，在上一年黨建項目關(guān)愛幼兒、教師的基礎(chǔ)上，將幼兒家長納入，利用走進(jìn)課堂、參與測評、監(jiān)督課程等方式，幫助本園家長了解幼教理念。1提倡志愿服務(wù)，輻射社區(qū)教育。引導(dǎo)全體黨員結(jié)合家園行動，在參與社區(qū)03早教指導(dǎo)活動及家園共育指導(dǎo)方面提高自我服務(wù)能力。有序推進(jìn)“黨員干部與兒童結(jié)對”的專項活動，在志愿者活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員服務(wù)群眾意識和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，斷增強(qiáng)黨員們聯(lián)系、服務(wù)群眾的意識和能力。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)思想理論建設(shè)，力促學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從政意識加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)，提升黨建工作水平加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營造健康和諧氛圍三、主要工作（一）加強(qiáng)思想理論建設(shè)，力促學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)積極開展中心學(xué)習(xí)小組的活動。豐富多種學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)載體建設(shè)。政風(fēng)行風(fēng)有提升。（三）加強(qiáng)黨建品牌建設(shè)，提升黨建工作水平創(chuàng)建華亭二幼特色品牌。加強(qiáng)黨員教育管理。完善黨群工作聯(lián)