幼兒園保教工作計劃秋與幼兒園保教工作計劃范文匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:11本頁面
【正文】 理能力服務競賽做好迎接區(qū)一級幼兒園復評工作開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動20xx年元月份工作安排：寫好各項工作總結迎接領導們對工作的考核做好學期收尾工作以上便是中班這學期保健工作計劃，但愿我們的孩子在這個學期內有所長進，愿他們能健康快樂的成長。老師們的觀念和行為都所轉變，教學活動設計能力有所提高，但同時也存在著一些不足：教師支持者、合作者、引導者的角色已入人心，但在幼兒發(fā)展的根本問題上關注度不夠，在日常事務性教學中，有忽略關注幼兒特點與發(fā)展的問題。家園溝通，家園配合工作還不夠細致，應不斷提高對家長工作的重視程度，提高家長工作的質量。由于工作比較多，家長聯(lián)誼會沒有如期開展。幼兒園特色教育的質量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動。二、本學期保教工作重點：緊緊圍繞我園的發(fā)展主題樹形象、促質量、建和諧， 在愛心、進取、和諧、滿意上下功夫，重點抓好一下方面的工作：深入關注幼兒發(fā)展的理念，并以其指導我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上。整體規(guī)劃幼兒園特色活動，發(fā)展幼兒的核心能力。加強對教研活動的督促和指導。加強對英語教師的教學法培訓和聽課指導，提高英語教學水平。進行新教師培訓和骨干教師的梯級培訓，促進教師隊伍成長。嬰幼銜接班的教育教學和考核。1建立我園的優(yōu)秀教案資料庫。開展豐富的教學活動，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如：故事大王比賽、小小歌唱家、苗苗書畫 比賽等，利用六一開展藝術節(jié)：精品場、參與場（各班級從期初便開始進行準備）。各教研組圍繞關注幼兒發(fā)展的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學工作中發(fā)現(xiàn)的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄。教齡偏長的組側重進行小區(qū)域體育活動開展的研究，教齡相對較短的組側重進行《利用生活化美術課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的科研課題研究。英語教研組：通過教師教學法培訓、教學活動說看評切實提升英語教學水平。各教研組本學期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓活動形成至少一個有關的教研活動案例（包括活動方案、活動實錄和活動反思）。（三）、加強師訓，將園本培訓和園本教研結合，提高教師隊伍素質。繼續(xù)探究主題參與式研訓，通過教研組的研訓結合，提高教師專業(yè)技能。有效督促教師進行自我學習提高。有計劃有步驟的進行師訓梯級建設，打造骨干教師隊伍。繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系，促進家長工作有效的開展。指導各班級開展好家園聯(lián)系（至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄）、家長會（每學期開學一次，期末時則與學期匯報同時進行，做好計劃和實錄）、家長開放活動（每學期兩次）等形式加強與家長之間的溝通；建立班級家長聯(lián)誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，每班至少每學期家長聯(lián)誼會活動一次；利用社區(qū)和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，提高幼兒園的知名度。五、每月的工作重點2月份：制定好各項工作計劃（班務、班級、教研組計劃）。師生共同創(chuàng)設與主題有關的墻飾及活動區(qū)材料（第二周到位）。教研組長會和教研組活動計劃。春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育。科研《利用生活化美術課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》開題動員會，各班級確定子課題（第四周或第五周）。布置幼兒書畫大賽的征稿活動（3月至5月中旬）4月份：教研組半日活動說看評暨早操評比活動（第七、八、九周）。教玩具交流評比（第十九周）期末家長匯報活動（第十九周）期末考核工作謝謝閱讀！
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