幼兒園保教工作管理與幼兒園保教工作計劃范文-范文匯編-閱讀頁
2024-11-20 22:39本頁面
【正文】 了家園合作。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。以 一級一類園驗收標準 園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學期《全園工作計劃》相關內(nèi)容，在全面提高幼兒各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標。三、工作目標與措施：依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎。打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的能力。加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施：引領教師學習《綱要》，重點圍繞《教育目標與內(nèi)容要求》開展學習，注重引領教師結(jié)合實踐理解理論知識。組織專題學習 《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展 老帶新 活動，使新教師獲得實際的幫助。定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處。1嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓。4幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告。6進行家長工作溝通技巧培訓。 組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。 安全疏散演習。4月份：召開春季親子運動會。春季踏春活動5月份：組織 愛心奉獻 主題活動。重陽節(jié)登山主題活動6月份：兒童節(jié)游園會抽查全園幼兒體能測試情況。主題教研活動7月份： 幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。 各領域組教研交流與研討。 做好幼兒升班準備
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