幼兒園二級(jí)保育員提升訓(xùn)練試題a卷-附解析-閱讀頁(yè)
2024-11-22 23:10本頁(yè)面
【正文】 消毒劑消毒、紫外線(xiàn)消毒、日曬消毒答案：游戲、生動(dòng)直觀(guān)、想象、針對(duì)性保育，教育急性結(jié)膜炎協(xié)調(diào)性 , 靈活性答案：主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡2歲半左右，20 ，六齡齒答案：低處、濕毛巾個(gè)人1答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)1夜盲癥1答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量13個(gè)半120—3011 , 21答案：15～30；10～151答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩1傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群安全，保護(hù)判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√1√1√11√1√問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）參考答案：（1）確定教育目標(biāo)。（2）選擇教育內(nèi)容。（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線(xiàn)充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。答：（1）了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否安全，有無(wú)碎石、樹(shù)枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；（2）活動(dòng)過(guò)程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；（3）對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀(guān)察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)?；谶@種觀(guān)點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。兒童心理發(fā)展具有階段性。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。答：（1）關(guān)心孩子，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；（2）允許孩子犯錯(cuò)誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任；（4）對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（5）多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等）幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗
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