小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 學(xué)改革，積極探索符合實(shí)際的高效教學(xué)方式方法，探索總結(jié)出不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的“輕負(fù)擔(dān)、高效率、優(yōu)質(zhì)化”的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（1）讀經(jīng)典。（2）.寫經(jīng)典。一是形成共識(shí)，全力推動(dòng)。弘揚(yáng)書法藝術(shù)，能夠培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，同時(shí)對(duì)于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力具有重要的促進(jìn)作用。二是環(huán)境熏陶，營造氛圍。三是落實(shí)教學(xué)要求，堅(jiān)持“三到位”：時(shí)間到位，每周確保上好一節(jié)書法課，每天中午確保二十分鐘的練字時(shí)間；指導(dǎo)到位，根據(jù)各年級(jí)學(xué)段特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫技巧，重視學(xué)生書寫興趣和良好“雙姿”的培養(yǎng)；評(píng)價(jià)到位，制定《作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字（書法）段位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，考核學(xué)生的書法基礎(chǔ)知識(shí)和書寫技能。邀請(qǐng)書法名家、名師進(jìn)校園講學(xué)，口傳手授，打造理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛的書法骨干教師團(tuán)隊(duì)。五是開展活動(dòng)，不斷突破。在整體提高書寫水平的同時(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)?！靶⌒摇保ㄟ^不懈努力，使書法教育結(jié)出碩果。并希望通過持之以恒、一以貫之地努力，使“讀滿腹經(jīng)典，寫一手好字，練一副好口才，寫數(shù)篇好文章”成為XX小學(xué)生標(biāo)志性的學(xué)習(xí)行為能力。成立安全管理和常規(guī)教育巡查組，每天做到“四巡查”，即：①巡查晨檢、晨會(huì)、晨讀；②巡查課間安全管理和“兩操”；③巡查課堂教學(xué)常規(guī)、寫字和閱讀特色課程；④巡查上學(xué)、放學(xué)安全管理和就餐
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