后備干部個人工作總結(jié)與后備干部掛職學習總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-11-22 06:51本頁面
【正文】 踐中促使青年教師提高與發(fā)展。組織班(隊)干部學習班務(wù)隊務(wù)工作學習，開展星星娃尋訪活動，自主辦好星星娃廣播，在實踐中提高了小干部的工作能力，樹立優(yōu)秀的學生榜樣，帶動班集體建設(shè)。 全校學生在“星星娃”影響教育下，形成人人爭當星星娃的良好氛圍。一年來共評選了240多名校級星星娃，十名年度“榮譽之星”，多名學生在市級及市級以上活動中獲獎?！ ≈攸c突出、常規(guī)有序、特色鮮明，三項工作成效顯著?！ 『饬恳凰鶎W校的德育工作質(zhì)量，主要還是要看學校的德育重點工作十分突出，常規(guī)工作十分扎實。這一年來，我狠抓德育隊伍建設(shè)，深化主題教育活動，作好普法安全教育三項重點工作?！ ≡谥黝}教育方面，我深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，結(jié)合市教育局各文件精神，以月月有主題，周周有活動，次次有反饋的系列化德育活動，實施德育教化，發(fā)展學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。一年來德育處開展各類安全教育活動，通過國旗下講話、星星娃廣播、聯(lián)合晨會、防災專題片等宣傳途徑，教育學生關(guān)注人身安全，在校內(nèi)校外都要具有安全意識，掌握防護自救的技能?！ ?）常規(guī)工作有抓手、有創(chuàng)新、有活力。并以班級文化規(guī)劃和發(fā)展一班一品的班集體建設(shè)目標，促進班級體形成良好班風學風，增進我校優(yōu)秀班集體群體的發(fā)展與壯大?；顒娱_展精、細、小，并注重整合與創(chuàng)新，深化對學生的影響教育作用。學校舉辦家校教育主題周，邀請專家講座，開展家長開放日活動和親子教育活動，并表彰優(yōu)秀家長。在關(guān)注學生心理健康教育上，我以培養(yǎng)陽光星星娃為心理健康教育的工作目標。活動受到師生的歡迎，也切實的幫助學生正確認識心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)?！ 〉掠聢髲膞x年9月創(chuàng)刊每月一期，獲得全校老師關(guān)注，月報宣傳了德育理念，總結(jié)德育工作，交流工作方法，指導重點工作。星星娃特色德育正在這一年中起步與發(fā)展。星星娃的評比，除建立了每月評比表彰制度外，還建立了年度榮譽之星評比表彰制度，形成從班級到校級，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣的教育體系，增進星星娃教育對學生的影響教育作用?！ ∪?、建議展望篇 傳承創(chuàng)新，以武育德，對沙二小今后德育工作的建議。能進一步提升與拓展德育空間，加強學科教師對德育工作的重視與協(xié)作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善德育管理人員配備，亦可通過培養(yǎng)德育骨干教師，明確責任與義務(wù)，參與德育研究與管理工作，緩解人員不足之困，提升班主任主體發(fā)展意識。 加強交流，合作強校，對我市小學德育均衡發(fā)展的建議。城區(qū)學校的優(yōu)秀管理經(jīng)驗值得在農(nóng)村學校學習與運用，但農(nóng)村學校也有著優(yōu)秀的管理模式，值得城區(qū)學校學習借鑒?，F(xiàn)沙二小德育優(yōu)勢是班主任發(fā)展?jié)摿Υ?，學生可塑性強，德育工作精簡，注實效。所以希望局領(lǐng)導能通過多開展校際間的掛職交流、托管工作、德育協(xié)作組等活動方式，創(chuàng)造學校之間的交流學習機會，以合作互補，協(xié)同發(fā)展的合作強校策略，縮短我市城鄉(xiāng)小學德育差距，實現(xiàn)德育均衡發(fā)展的積極目標。 教育管理工作的宗旨在于引領(lǐng)與服務(wù)。除了以自身素質(zhì)和良好形象去引領(lǐng)工作開展外，還需營造文化氛圍來潛移默化感染全體師生，讓文化環(huán)境成為一種巨大的向心力和凝聚力，成為一種奮發(fā)向上的動力。 問題二：我為誰服務(wù)？ 為教師的發(fā)展服務(wù)是學校管理工作的宗旨。衡量任何一個工作的效益都有一個共同標準，就是如何用最少的投入獲得最大的產(chǎn)出?！ ∥簳Ｕf：“一個人要知道自己從哪里來，到哪里去”。唯有以基層為工作實踐基地，以與一線班主任的充分溝通為基礎(chǔ)，才能更好地為學校和老師服務(wù)，才能將優(yōu)秀的德育理念更有效地應(yīng)用到實踐中去。我想，工作的成敗得失不在于搞了多少活動，更不在于總結(jié)了多少文字，而在于做了多少符合教育規(guī)律的真正對師生有益的事。相信有先哲們的教誨和引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，一定能為教育的春天增綠加
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