初中學校德育工作總結-閱讀頁
2024-11-22 03:47本頁面
【正文】 學生日常行為規(guī)范，把班級管理的科學化落到實處。具體工作如下： 在全面組織 心理主題征文 、 心理小報制作比賽 、 學生心理測評工作 等常規(guī)活動，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動?；顒又行呐鋫淞?學生心理檔案管理系統(tǒng) ，開設了多媒體、心理健康系列書刊等。四、注重實踐，加強對青年教師的培養(yǎng)本年度，我們以 梯隊建設，學習研討，工作例會，評價激勵 四項制度為抓手，開展多層次、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。二是要求他們不斷總結經驗，把指導班級活動中所收集的材料、摸索的經驗、獲得的體會及時地總結成文，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習慣。我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性，加強與家長的聯(lián)系，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經驗，介紹教子有方的典型做法。現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。我們還組織各種競賽，為同學們創(chuàng)設展示自我才能的舞臺，分別組織了 唱紅歌 比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文化的建設。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。抓好組織工作，加強對學生的黨史教育。抓好宣傳工作，增強學生的愛校意識。抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質量。年度結束前，組織了對學生個人的總結評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作。我們還組織初一學生參觀消防隊，觀摩消防演練，組織學生觀看電影《珍愛
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