黨員教育培訓工作總結(jié)與黨員教育培訓工作總結(jié)范文匯編-閱讀頁
2024-11-22 02:59本頁面
【正文】 體黨員教育培訓狀況而言，存在以下兩大問題：經(jīng)費緊張。教育培訓中呈現(xiàn)出“傳話效應”。(二)就各個黨員群體而言，也存在不同的問題：機關(guān)黨員因工作繁忙，有時難以協(xié)調(diào)接受教育培訓的時間?！皟尚隆苯M織黨員因需求不同，難以實現(xiàn)對自身迫切需求的教育培訓內(nèi)容的滿足。(二)逐漸改革黨員教育培訓模式，打破黨員培訓行政層級制度，加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例。(三)加大調(diào)研力度，準確掌握各個黨員群體的基本情況與需求多樣化特性，建立資料庫，進行統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，分重點、分階段、分領(lǐng)域的開展教育培訓。同時在開展黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機制入手，認真制定了20xx―20xx年黨員教育培訓工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓計劃，做到長規(guī)劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不一樣階段教育培訓工作的重點，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。二、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓新模式黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎(chǔ)上，針對新形勢下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要，著力開拓黨員教育培訓工作的新模式，以便使廣大農(nóng)村黨員及時得到充電、提高和發(fā)展。例如在近年來先后開展的三個代表重要思想和08年農(nóng)村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學率和受教育率，采取了對外出流動黨員寄學，老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法，及時進行教育培訓，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯過學習教育的需要。三是建立黨員科技示范崗帶培制，由各村的黨員示范戶進行傳授技藝，增強致富本領(lǐng)教育培訓活動，有效開辟了農(nóng)村黨員不出村門就能理解教育培訓的新途徑。五是開展廣播培訓，鎮(zhèn)農(nóng)組辦把有關(guān)科技實用知識制成磁帶，在廣播上滾動 播放，既保證了黨員的教育培訓參學率，又有促進了農(nóng)民群眾學科技，用科技的用心性，推進了涉農(nóng)科技業(yè)的快速發(fā)展。二是教育培訓的構(gòu)成要靈活，多樣化，培訓的資料要緊密結(jié)合實際，針對性強，才能到達學以致用，促進發(fā)展的效果。四、存在的差距和不足近年來，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作即使做了必須工作，取得了實效，但仍然存在著必須的差距和不足，具體表此刻：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在理解教育培訓的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出，有待于強化措施，認真落實。四是少數(shù)村由于資金困境，電教設(shè)施不配套，影響教育培訓工
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