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黨的群眾路線總結(jié)報告范文與黨的群眾路線教育實踐專題報告匯編-閱讀頁

2024-11-22 01:13本頁面
  

【正文】 作風(fēng)。本著“學(xué)為虛,做為實”的精神,全局上下以思想引導(dǎo)行動,以細(xì)節(jié)見證效果?!币环矫婢謨?nèi)部接待工作和工程管理始終做到盡善盡美又節(jié)儉實在。真正做到了“厲行節(jié)約,反對浪費”。在鄧垸村訪民情過程中,一是從村民和干部中了解到村里自來水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)極不合格,局領(lǐng)導(dǎo)迅速配合村支部與鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系,協(xié)商以國營水廠合并私營水廠,提高標(biāo)準(zhǔn),解決村民飲用水問題。局領(lǐng)導(dǎo)與村干部一行先是跟分路鎮(zhèn)接洽商談確保溝渠水的來源,然后針對抽水用電問題與鎮(zhèn)政府和電力機關(guān)聯(lián)系協(xié)調(diào),已經(jīng)在籌劃將大電網(wǎng)接通到溝渠邊,達(dá)到既節(jié)省能源又方便民眾的目的。踏實踐行了為民務(wù)實。在轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)后,將把握好“五個貫穿始終”的基本原則,繼續(xù)扎實開展學(xué)習(xí),進(jìn)一步查擺問題,開展批評,落實整改,同時加強組織領(lǐng)導(dǎo)確保教育實踐活動取得實實在在的效果。一、總的感到,這次群眾路線教育實踐活動,上下高度重視、扎實認(rèn)真、推進(jìn)有序從第一階段教育實踐活動的總體情況看,有這樣幾個特點:一是認(rèn)識到位、啟動迅速。認(rèn)真研究制定了教育實踐活動實施方案,專門組織召開了教育活動專題會議,對這項活動進(jìn)行統(tǒng)一安排和動員部署??偣緦iT召開黨組會議和總支會議,結(jié)合實際,統(tǒng)一制定了教育活動實施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室,利用專題簡報的形式,及時反映教育活動情況,還通過櫥窗板報,搞好宣傳,擴大教育實踐活動的影響。這次教育實踐活動,重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,關(guān)鍵是第一階段,即深入學(xué)習(xí),征求意見。黨委班子成員專門拿出時間,集中學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。在學(xué)習(xí)中,我們采取領(lǐng)讀的方式,通讀了《黨的群眾路線重要論述選編》、《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費重要論述選編》,還組織了考試,收到了較好的效果。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,每人都積極撰寫心得體會,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫體會文章,我們用專題簡報的形式及時印發(fā),便于大家學(xué)習(xí)交流。按照教育實踐活動要求,黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭征求意見,先后采取支部書記座談會、分管領(lǐng)導(dǎo)座談會、職工座談會,單獨談話、民主測評等形式,認(rèn)真聽取干部職工意見,傾聽各方面的聲音。四是穩(wěn)步推進(jìn),注重實效。同時,緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作,結(jié)合本部門的實際情況,把強化服務(wù)意識、端正服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動的主線,貫穿始終。二、存在的主要問題和搞好下一步活動的具體要求群眾路線教育實踐活動是一項長期的政治任務(wù),要進(jìn)一步樹立長期受教育的思想,保持活動的深入推進(jìn)。如有的能夠克服困難,而不參加集中學(xué)習(xí)。有的征求到的意見比較少,尤其是“四風(fēng)”方面的問題,少之又少,影響了下一階段活動的效果。還有個別支部書記對活動內(nèi)容掌握不夠,影響了活動開展。黨中央部署的黨的群眾路線教育實踐活動,既是當(dāng)前一個時期的一項重要的政治任務(wù),也是黨組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作,不是一朝一夕,更不是可搞可不搞,對此,大家必須有清醒的認(rèn)識,要緊跟形勢,從思想上、行動上與黨中央保持一致,積極投入到活動之中。在座的都是支部書記,是開展活動的第一責(zé)任人,要切實負(fù)起責(zé)任,增強工作的緊迫感,按照活動實施方案,嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好活動落實。習(xí)近平要求各級黨的組織,要牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的責(zé)任意識,突出強調(diào)了做好黨建工作的重要意義。三是要改進(jìn)作風(fēng),進(jìn)一步增強教育實踐活動的實效性。當(dāng)前,黨建工作面臨許多新情況,隨著職工工作和生活壓力明顯增大,心理和思想負(fù)擔(dān)增多,要求我們必須改進(jìn)作風(fēng),始終堅持群眾路線,及時適應(yīng)情況發(fā)展變化,深入了解職工的所思所想,準(zhǔn)確把握職工的思想脈搏,及時回答他們的思想困惑,幫助他們解決實際問題,努力增強思想政治工作的針對性和有效性,真正做到邊教育、邊整改。(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了黨組書記、局長為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓到股室,各股室主要負(fù)責(zé)人為本部門第一責(zé)任人的工作機制和責(zé)任體系,一級抓一級,層層抓落實。(二)精心設(shè)計方案。(三)主動溝通協(xié)調(diào)。(四)營造良好氛圍。4月9日,帶領(lǐng)干部職工開展了“走基層、接地氣、惠民生”活動,再次走訪調(diào)研幫扶村——金山觀村,看望慰問貧困農(nóng)戶,調(diào)研該鎮(zhèn)村級財務(wù)管理情況,協(xié)助解決疑難問題,并在《閬中新聞》欄目中播出,獲得良好社會反響。(一)精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相互促進(jìn)。二是局領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀《論群眾路線》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘篇》和中央、省、市委和閬中市委主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線教育活動講話精神等必讀材料。從3月7日開始組織全體機關(guān)干部,開展封閉式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次和觀看教育警示片6次。(二)精心組織專題教育,規(guī)定動作做到位,自選動作有特色。二是開展好“五好干部怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么做”、“為了誰、依靠誰、我是誰”等七項專題討論活動。三是開展好四項專題教育:⑴開展理論宣講教育,3月21日局黨組書記、局長同志親自準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,向全體機關(guān)干部做理論宣講教育。⑶開展幫扶實踐教育,3月30日全體黨員到寓思園社區(qū)開展“黨員義工日”活動;4月9日局黨組書記、局長帶領(lǐng)部分干部職工鎮(zhèn)金山觀村看望慰問困難農(nóng)戶。四是集中觀看了《四風(fēng)之害》、《這是誰的悲劇》、《象牙塔內(nèi)的蛻變》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》等警示片,通過真實的事例,大家深受教育和警示,深刻地感受到,扭曲的信念是真正的墮落之源,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須筑牢拒腐防變的思想道德防線,始終堅持自重、自省、自警、自勵。通過解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題,全體黨員干部用唯物辯證、實事求是、群眾路線的思想方法和工作方法武裝頭腦,深入查找工作實踐中脫離群眾的問題,進(jìn)一步強化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,牢固樹立了“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的科學(xué)政績觀。在群教活動中,我局把村級財務(wù)管理作為下基層調(diào)研的重點課題,4月9日,局長帶領(lǐng)局分管領(lǐng)導(dǎo)和股室工作人員前往鎮(zhèn),通過召開座談會、現(xiàn)場走訪、查閱賬務(wù)資料等方式,對村級財務(wù)管理的現(xiàn)狀、存在的主要問題進(jìn)行了較為深入的了解和剖析,并寫出了調(diào)研報告《村級財務(wù)管理存在的問題及完善建議》。三、開門納諫,廣泛聽取各界意見我局由黨組書記和班子成員帶頭,組織開展“走出去、請進(jìn)來、面對面、背對背、敞開門”提意見的方式,廣泛征求意見。收集意見建議的對象主要面向本局全體黨員干部,面向人大代表、政協(xié)委員、特約審計員、被審計單位和廣大群眾,特別是注重聽取基層群眾的意見。我們對征求到的意見建議進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,整理出“四風(fēng)”方面、教育實踐活動的建議及對我局綜合建設(shè)方面的三大類21條意見建議。針對存在的問題,局班子經(jīng)過認(rèn)真研究,明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人提出了即知即改相應(yīng)的整改措施:一是堅持開展中心組學(xué)習(xí)、“審計講堂”活動,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的群眾路線教育讀本,充分認(rèn)識人民群眾的主體地位,牢固樹立為人民服務(wù)的思想。二是重申審計項目由分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任審計組長,開展局領(lǐng)導(dǎo)深入基層走訪調(diào)研,與干部職工開展談心交流活動。四是及時修訂了《局機關(guān)管理制度》,成立局效能監(jiān)督辦公室,負(fù)責(zé)落實考勤登記制度。對第一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行認(rèn)真反思,總結(jié)好的做法,查找薄弱環(huán)節(jié),完善有效措施,確保教育實踐活動不虛、不空、不偏,穩(wěn)步扎實地向前推進(jìn)。一是抓好學(xué)習(xí)教育,把學(xué)習(xí)貫穿于整個活動的始終,做到再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再提高。(三)開展好“萬家行動”主題實踐活動。
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