五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課古詩(shī)二首品讀感悟教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版-閱讀頁(yè)
2024-11-21 23:55本頁(yè)面
【正文】 曉出凈慈寺送林子方》。（一）教師范讀。（三）指名讀一讀，并注意正音。三、運(yùn)用方法，再學(xué)古詩(shī)。（出示）（二）推選同學(xué)或自薦按學(xué)習(xí)步驟組織全班共同進(jìn)行交流、探討，讀懂古詩(shī)。抓字眼，明詩(shī)意。那“無(wú)窮碧”又是什么意思呢？（“應(yīng)該是照應(yīng)接天，指范圍廣。”“也許是指有很多種不同層次的綠：深綠、淺綠、淡綠、草綠、濃綠。那么此詩(shī)除贊美西湖的“無(wú)邊的荷葉，一片碧綠”外還贊美了西湖的什么呢？（陽(yáng)光下的荷花，格外紅艷?。哪男┰~可以看出呢？（映日、別樣紅）“映日”是什么時(shí)候的日？你是怎么知道的？“別樣紅”是什么意思呢？（特別的紅，不一般的紅，紅的有層次，有變化。（5）同學(xué)們對(duì)這兩句話理解得很好了，相信你們也能讀好！鄰桌之間相互誦讀。（6）出示配樂(lè)荷花景圖組。（8）贊西湖。）相機(jī)理解詩(shī)中的“畢竟”、“四時(shí)”。（出示）（1）同學(xué)們，如果你就是楊萬(wàn)里。荷花是西湖六月的最大特色，詩(shī)人想讓友人記住這滿湖荷花，記住他今天的送別之情。想象著這么多美麗可愛(ài)的荷花荷葉就在你的眼前，清風(fēng)徐來(lái)、荷香陣陣，同學(xué)們，你們瞧見(jiàn)了嗎，那滿塘的荷葉（挨挨擠擠、錯(cuò)落有致、隨風(fēng)搖曳）再看那星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花（亭亭玉立，暗香浮動(dòng)、嬌艷動(dòng)人）此時(shí)，你自己就是一朵荷花、一枚荷葉，荷塘里的一汪池水，荷花上的一只蜻蜓，用你的聲音、你的表情、你的動(dòng)作一起來(lái)背誦這首古詩(shī)吧?。?）配
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1