職業(yè)生涯策劃書(shū)-閱讀頁(yè)
2024-08-29 14:33本頁(yè)面
【正文】 。工作積極、主動(dòng) ， 與同事相處融洽，努力做好自己的本職工作。 工作后的五 年中，我的職業(yè)目標(biāo)就是能成為公司的 經(jīng)理，成為公司里的一名重要成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更高的企業(yè)價(jià)值。找準(zhǔn)機(jī)遇，選擇一家更大規(guī)模的公司去發(fā)揮我的才能， 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)具體制定的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)，我 對(duì)自己 職業(yè)生涯 中的 準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、發(fā)展期、高潮期、穩(wěn)定期 5 個(gè)時(shí)期做了時(shí)間與目標(biāo)的規(guī)劃， 詳細(xì)的分析了畢業(yè)前期計(jì)劃、畢業(yè)之后 15年的計(jì)劃以及畢業(yè) 年之后的發(fā)展方向。 適應(yīng)期： 起止時(shí)間： 2020 年 2 月 2020 年 2 月； 時(shí)間： 23 歲 — 24 歲； 預(yù)期目標(biāo)：學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)做一個(gè)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀員工； 發(fā)展期： 起止時(shí)間： 2020 年 2 月 — 2020 年 1 月； 時(shí)間： 24 歲 — 26 歲； 預(yù)期目標(biāo)：成為 財(cái)務(wù)中心主管 ； 高潮期： 起止時(shí)間： 2017 年 2 月 — 2027 年 1 月； 20200914 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 時(shí)間： 26 歲 — 36 歲； 預(yù)期目標(biāo)：進(jìn)入總經(jīng)理，創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)； 穩(wěn)定期： 起止時(shí)間： 2027 年 2 月 — ； 預(yù)期目標(biāo)：公司穩(wěn)步發(fā)展 ，希望成為財(cái)務(wù)總監(jiān)。制定行動(dòng)計(jì)劃中分為我的短期計(jì)劃（畢業(yè)前）、中期計(jì)劃（工作之后的 1— 5 年）、長(zhǎng)期計(jì)劃（工作之后的 1020 年） 短期計(jì)劃 —— 大三 ： 1）學(xué)習(xí)： 通學(xué) 習(xí)，總結(jié)自己的專業(yè)不足，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。多騰出時(shí)間去圖書(shū)館看看書(shū)， 增長(zhǎng)自己的知識(shí)面 ,爭(zhēng)取通過(guò)各個(gè)考證 .2）工作：通過(guò)這些工作，我不斷的增長(zhǎng)自己的各方面能力，使自己在跨出校門(mén)之前能更成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)。學(xué)會(huì)更好的與別人相處、交流，處人處事。在工作中，我也會(huì)自我總結(jié)，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取做到最好 ! 第 1— 2 年： 畢業(yè)后，我一定會(huì)邊做邊學(xué)，學(xué)習(xí)人際交往、 辦事能力等等，努力 成為一名優(yōu)秀 員工。 20200914 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 第 5 年 — 第 10 年 ： 讓自己更加老練 能干 ，培養(yǎng)自己在這個(gè)行業(yè) 的人際 圈 ，有自己的 為人處事 風(fēng)格， 成為公司的主要精英。 第 10— 14 年： 觀察社會(huì)、企業(yè)動(dòng)態(tài)，在更大空間發(fā)展自己，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高利潤(rùn)； 第 14— 20 年： 發(fā)揮自己社會(huì)閱歷豐富， 溝通能力強(qiáng)，做過(guò)多個(gè)基層崗位工作，熟悉業(yè)務(wù)，管理能力突 出的優(yōu)勢(shì)。 三． 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃不是一成不變的，它是個(gè)人對(duì)自己各方面的分析，綜合考慮之后自己的理想職業(yè)。那么針對(duì)這樣的情況，我們必須在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)就必須考慮動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整。 ? 要素：可行性、一致性、靈活性、時(shí)事性、持續(xù)性。 調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)： 通過(guò)評(píng)估我任職的情況，針對(duì)自己規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。 20200914 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 修正職業(yè)目標(biāo)： 修正職業(yè)目標(biāo)對(duì)自己本身來(lái)說(shuō)，我想應(yīng)該不會(huì)有很大的改變 ，我想我 做的職業(yè)生涯規(guī)劃是最適合自己，也是最具有幸 福度和滿意度的，所以，現(xiàn)在我既然通過(guò)對(duì)自我的剖析、環(huán)境的剖析等充分的考慮過(guò)后，我才對(duì)職業(yè)目標(biāo)定位以及制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，制定出一份最適合我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。 四．備選職業(yè)規(guī)劃方案 由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。 問(wèn)： 假如我 不能勝任目標(biāo)崗位，我該 怎么辦？ 假如我沒(méi)進(jìn) 該行業(yè)規(guī)模較大的企業(yè) ，我該怎么辦？ 理想與現(xiàn)實(shí)是有落差的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷到的并非是自己所想象一樣的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k ?這就需要我們制定備選的職業(yè)方案。 原因：我的性格適合與別人交流、溝通，而我天生就對(duì)事情特別有敏銳力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)觀測(cè)、捕捉及開(kāi)發(fā)力。 其它：雖然說(shuō)我喜歡從事 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) ，但是 其 也是有各方面的發(fā)展的。在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，來(lái)體現(xiàn)我的個(gè)人能力，被領(lǐng)導(dǎo)提拔成為公司的領(lǐng)導(dǎo)干部。 方案 三 ： 創(chuàng)業(yè)是最積極的就業(yè)。大學(xué)期間，我也參加了各種 活動(dòng)。 五．結(jié)束語(yǔ) 一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以引領(lǐng)你實(shí)現(xiàn)完美的人生。 制定職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程 使我作了 全方面的自我剖析 ， 清楚 了 自己喜歡并且適合怎樣的崗位 ； 對(duì)外部環(huán)境 、目標(biāo)地域、目標(biāo)行業(yè)企業(yè)、職業(yè)設(shè)計(jì)等有了清晰的了解，并制定出了自己今后詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。 最后，真誠(chéng)地感謝 你們 在我即將走上工作崗位之前 ，給了我 一次認(rèn)識(shí)自己、 明確職業(yè)方向 的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校的大力支持 ,感謝集訓(xùn)營(yíng)指導(dǎo)老師以及 學(xué)校 指導(dǎo)老師們的悉心輔導(dǎo) ！ 20200914 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 讓夢(mèng)想起飛 讓青春飛揚(yáng) 我們一起放飛自我，放飛。 20200914 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
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