幼兒園小班上學期教學計劃與幼兒園小班上學期教育教學工作計劃表匯編-閱讀頁
2024-11-21 02:10本頁面
【正文】 規(guī)教育。要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。開展新年活動復習主題活動常規(guī)：在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。二、班級工作總目標：認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。三、五大領域教育目標：（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。（二）語言：能聽懂普通話，并學說普通話。喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。（三）科學：對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。（四） 社會：愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。（五）藝術： 喜愛參加藝術活動。 初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。 學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。三、區(qū)角創(chuàng)設內(nèi)容及指導要點：（1） 生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務的能力。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性。（2） 語言區(qū)提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。幼兒從家中帶來的圖書。（3）益智區(qū)蓋瓶蓋 準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉動能力。88226。（4） 玩具區(qū)提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍?！?〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。〈2〉 向家長宣傳先進教育思想，方法。利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性
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