幼兒園小班教學計劃開頭與幼兒園小班教學計劃結(jié)尾范本匯編-閱讀頁
2024-11-21 00:35本頁面
【正文】 一一對應的方法比較兩組物體。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。 藝術(shù)： ①、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。喜歡手工活動。 ⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。 社會： ①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力保育工作: ①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。 ③、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。 德育工作： ①、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 ③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。 ⑤、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。 ②、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。教育幼兒不玩火及危險物品。 ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 （三）、家長工作： 召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。 穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。 召開期初班級家長會 配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。 十 月： 開展慶祝國慶節(jié)系列活動家園共育做好家教園地的開展。 組織參加山兜園開展園本課程研討活動。 十一月： 家園共建工作的開展開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 開展幼兒念兒歌，童謠比賽。 開展幼兒生活自理比賽。 元 月： 組織開展慶元旦活動配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。 準備學期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。
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