20xx高中班級(jí)工作計(jì)劃范文-閱讀頁
2024-11-20 04:18本頁面
【正文】 整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校高三班主任工作計(jì)劃(教育)
為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計(jì)劃?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。有輕度的兩極分化情況。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科
組織學(xué)生作好體檢工作。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。
作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。
組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
周次主要工作
1開學(xué)典禮，高考報(bào)名
2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)
3摸底考試
4摸底考試分析
8一模
9一?？偨Y(jié)
10家長會(huì)
11二模、體檢
12高考備考心理輔導(dǎo)
13二?？偨Y(jié)
18德育考核及操行評(píng)定
19高考
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級(jí)情況
基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。
二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
發(fā)揮自我暗示的積極作用。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)
五、家長會(huì)形式的變革效果良好
本次家長會(huì)采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時(shí)間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和X科的老師。開家長會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長和科任都有說不完的話。
六、喜憂參半。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。
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