20xx年一年級德育工作計劃-閱讀頁
2024-11-20 03:08本頁面
【正文】 自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。尊重別人，耐心聽別人講話的習慣。時刻記住自己責任的習慣。天天鍛煉身體的習慣。及時感謝別人幫助的習慣。干干凈凈迎接每一天的習慣。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
(三)、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
(四)調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系。
營造良好環(huán)境。
第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。
第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
優(yōu)化學科教學。
緊緊把握教改脈搏，在三六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經驗交流會。要針對德育工作中出現的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路
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