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20xx一年級德育工作計劃-閱讀頁

2024-11-19 05:44本頁面
  

【正文】 ,使全體學生感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級責任之星”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
  一年級德育工作計劃(二)
  我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,我決定從以下幾點入手:
  充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
  合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
  二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。俗話說,病從口入。
  (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
  三、班干部的培養(yǎng)方面:
  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。
  四、其他方面
  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心
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