20xx屆高三生物學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-20 03:07本頁面
【正文】 考題所給的標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生分析自己答案與標(biāo)準(zhǔn)答案之間差異，自己漏答、錯(cuò)答的原因。通過有目的的訓(xùn)練、分析逐步提高學(xué)生的答題得分能力。研究和領(lǐng)會(huì)各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應(yīng)試的經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。關(guān)注生物學(xué)科思維的發(fā)展。重視對(duì)解題方法技巧的培養(yǎng)，提高自己規(guī)范作答的水平。吃透《考試說明》和近幾年高考試題的命題意圖，抓住一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，瞄準(zhǔn)高考考核的方向。做到：放慢速度，降低難度。復(fù)習(xí)內(nèi)容要細(xì)而全，根據(jù)大綱的要求，實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)。
，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)
即深刻理解每個(gè)概念的內(nèi)涵、外延和形成過程。熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本技能、基本方法。
，提升應(yīng)試能力
重點(diǎn)是抓好以下三種能力的培養(yǎng)：
?、賹忣}能力。二是培養(yǎng)審題能力的途徑：自己審題，然后進(jìn)行必要的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。
②分析綜合能力。
?、郾硎瞿芰?。
4通過模擬訓(xùn)練，達(dá)到卷面整齊，不亂涂抹，爭取在非智力因素上提高學(xué)生
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