20xx托班教學工作總結-閱讀頁
2024-11-20 02:02本頁面
【正文】 班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù) 節(jié)目內容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品。
“種綠、護綠等活動，通過操作活 動，培養(yǎng)了幼兒愛護大自然，保護環(huán)境，從身邊的小事做起。
六月份工作安排：
結對教師匯報活動 中班家長半日活動(結業(yè))開放及家長學校 藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練 做好終結性幼兒評估發(fā)展工作 辦好讀書節(jié)(教師、幼兒、家長讀書活動) 生成主題探討交流、整理 特色活動展示 課題組總結與整理一學期的研究經(jīng)驗 完成上學期總園工作總結、下學期總園計劃及“xx春江幼兒 園發(fā)展計劃”初稿(譚鳳瑛負責) 調研、擬定假期設備添置計劃及維修計劃(后勤主任負責) 1認真進行總結(各部門負責) 1認真完成下學期各項計劃(各執(zhí)行團長負責) 1各類計劃的總結、歸檔工作(各部門負責) 1做好財產(chǎn)清點、交接工作 1個人成長計劃及對下學期的打算 1廚藝比賽 1保育員觀摩活動 1為到期教師簽定聘用合同。經(jīng)矯治后已合格。
二、不斷消除幼兒分離焦慮，盡快適應群體生活。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的心理特點，興趣愛好，家庭生活習慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學本領的愿望。另外，我們老師還注意針對幼兒的特點，進行個別教育，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友，我們利用他注意力易轉移的特點，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學第一天的嚎啕大哭到上學的第三天情緒已能基本穩(wěn)定。張泳琪小朋友是一個非常內向的幼兒，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以小便時不但不會脫褲子，還要抱著小便。不但能自己吃飯、上廁、每天進園時還能叫“老師早”?，F(xiàn)在，全班的幼兒都適應了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。
本學期，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育目標，做好安全工作計劃，結合班幼兒的特點和實際情況，有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護能力。
樹立安全意識，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要前提。如通過讓幼兒親身去體驗一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。
我們對幼兒進行安全知識教育的同時，還注意教給幼兒預防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大街上玩，以防走失或撞車。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進鼻子耳朵，戶外玩游戲時要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時要小心并扶著扶手……等。
四、充分挖掘和利用一切資源，激發(fā)幼兒不斷學習的興趣
在主題活動“好孩子”中，考慮到環(huán)境對幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設了相關的活動環(huán)境。在語言區(qū)投放與主題有關的圖片、圖書、照片，在生活區(qū)投放練習幼兒生活能力的材料，在評比區(qū)開展好孩子的評比，激發(fā)幼兒積極向上的精神。
自由活動時，幾個幼兒正在教室一角的“娃娃家”中玩得興趣正濃?！卑芈斦f“沒門鈴呀”他的話引起了我的關注。及時的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學習的興趣。
五、家長工作
做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持，才使一切教育活動順利開展。平時對家長們的合理要求，我們都盡量滿足。因此，家長對我們的工作也非常的支持，每次的家長活動家長們都積極參加，鮑婉婷家長對我們的工作非常的了解和支持，為我班贈送了一大批的玩具、圖書、文具。”
本學期，我們班的工作人員能團結協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣，有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，做好教學工作總結，爭取把班的工作做的更
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