三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第17課五月的田野教學(xué)設(shè)計(jì)1冀教版-閱讀頁(yè)
2024-11-20 01:46本頁(yè)面
【正文】 “田埂”、“竹管”等詞語(yǔ)可以利用圖片進(jìn)行理解。對(duì)于其他詞語(yǔ)可以師生共同解決。 ，初步概括出文章的主要內(nèi)容。 師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你是通過(guò)什么方法學(xué)到什么？ 第二課時(shí)一、情境引入。 二、讀中感悟、深入品味。、印象。A：第二自然段引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解“在燦爛的陽(yáng)光下，它們甜甜地笑了”一句。B：第三自然段①“光腳在田埂上走”一部分，可以引導(dǎo)學(xué)生和自己的童年生活對(duì)照一下。②從“趕羊、趕鴨”的語(yǔ)句中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)孩子們的快樂(lè)，體會(huì)孩子們的懂事和勤勞。這一部分可以再引導(dǎo)想象一下，農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨，還能養(yǎng)什么？孩子們是怎么對(duì)待這些小動(dòng)物的？仿照課文中的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。C：第四自然段重點(diǎn)抓 “噴香的飯菜比什么都可口”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇澳阏J(rèn)為什么樣的飯菜是噴香的”，再和文中“噴香的飯菜”做比較，引導(dǎo)學(xué)生要向鄉(xiāng)下孩子們那樣善于從平凡的生活中獲得樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。尤其要讀好最后一句。回顧全文，有感情的朗讀課文。，組詞，并說(shuō)句子。“舒”、“甩”、“籃”的書寫。 五、綜合訓(xùn)練。 請(qǐng)談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。寫一寫自己童年生活中快樂(lè)的事
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