20xx班主任個人學期德育工作總結(jié)范文-閱讀頁
2024-11-20 01:25本頁面
【正文】 ，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。
通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。在這個學期里，我繼續(xù)擔任XXX班的班主任。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。
第一：用“真心”和學生交朋友，做學生的良師益友。”那么要贏得學生的信任，教師應該平易近人，努力和學生做朋友。他們開心地學習，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。
第二、用“耐心”去教育學生，與學生榮辱與共。手機問題是校園一大問題，在當今科技時代，學生幾乎都擁有手機。大多數(shù)學生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢？我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。先動之以情，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。學生用手機是一件很影響學習的事情，但只要耐心地教育，問題總可以向好方面發(fā)展。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學生一定會脫胎換骨，慢慢攻克學生的心里堡壘，解開學生的心里郁結(jié)，疏導學生的心理防線。
第四、用“愛心”去鋪平學生的心理之路，讓學生自己茁壯成長。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學生進取心的一副良藥，是理想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開學生心扉的金
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