【正文】 行動上同以習XX同志為總書記的黨中央保持高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。開展專題教育，搞好學習教育是前提、是基礎(chǔ)，解決突出問題是要求、是目的。一要抓好學習教育。要把學習習XX總書記系列重要講話作為重中之重，認真研讀《習XX談治國理政》、《習XX關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。要融入經(jīng)常性教育，與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會等緊密結(jié)合起來，聯(lián)系個人思想和工作實際，有針對性地開展學習教育。特別是要用好沈浩這個我省先進典型，見賢思齊、找到差距。二要解決突出問題。要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。要對照這些問題，把自己擺進去、擺到位，深入查擺“不嚴不實”的問題，把問題找準、找實。張XX書記在講話中也強調(diào)，“三嚴三實”的核心要義是對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，踐行“三嚴三實”必須聚焦忠誠、干凈、擔當，找準“不嚴不實”的突出問題，深挖根源，對標整改，真正讓“三嚴三實”成為黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。要牢記入黨時立下的誓言，把對共產(chǎn)主義的崇高信仰、對中國特色社會主義的堅定信念作為畢生追求，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心；始終把黨放在心中最高位置，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致；牢固樹立尊民愛民為民利民的群眾觀，嚴格執(zhí)行直接聯(lián)系服務(wù)群眾各項制度，傾心竭力為群眾謀利造福。要對權(quán)力常懷敬畏之心，時刻做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私；堅持法定職責必須為、法無授權(quán)不可為，不折不扣落實省市領(lǐng)導班子及成員作風建設(shè)“兩清單一辦法”；嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定，慎獨、慎初、慎微，一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。要敢于擔負政治責任，面對大是大非敢于站出來說話，給予有理有據(jù)的正面回應；自覺擔起領(lǐng)導發(fā)展責任，堅持積極主動作為，著力破解發(fā)展難題，多做打基礎(chǔ)、管長遠的工作；認真履行黨風廉政建設(shè)主體責任，自覺擔負領(lǐng)班子、帶隊伍的職責，嚴抓嚴管，真抓真管；勇于承擔急難險重任務(wù)，關(guān)鍵時候能豁得出、頂?shù)蒙稀闷?、拿得下。這次專題教育，中央和省委明確提出，要貫徹從嚴要求，實行以上率下，注重講求實效，我們要認真落實和體現(xiàn)到專題教育中。突出嚴的要求、嚴的精神，是全面從嚴治黨的鮮明特點，也是管黨治黨取得成效的關(guān)鍵所在。要發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。二要實行以上率下。省委常委會也帶頭開展專題教育，省委常委還將到各自分管部門或本人所聯(lián)系的市縣，通過講專題黨課、參加專題研討等，示范推進全省專題教育深入扎實開展。特別是一把手，要時時處處帶頭，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，力爭學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴格，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。這次專題教育，中央明確提出了“三個見實效”的目標，即在深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效；省委實施方案提出了“三個圍繞”的要求，即圍繞整治“四風”，有效防止老問題復發(fā)、跟進解決新出現(xiàn)的問題，在推動集中整治向常態(tài)治理轉(zhuǎn)變上邁出大的步伐；圍繞凈化政治生態(tài)，在解決黨內(nèi)政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監(jiān)督干部等方面取得實質(zhì)性進展；圍繞推動真抓實干，在治理庸政懶政現(xiàn)象、提振干部精氣神上收到明顯效果。要堅決防止形式主義，不能抄過去的文件、套走過的路子、仿原來的做法，不能簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育的成效。中央明確，專題教育要抓好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀這4個 “規(guī)定動作”，一定要抓實在、做到位，確保高質(zhì)量、好效果。這次專題教育，以黨委書記講黨課啟動開局，不再層層專門召開動員部署會，這是一種創(chuàng)新，也對講好黨課提出了更高要求。要把領(lǐng)導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來，并深刻分析背后的根源所在，做到講具體、接地氣，防止照本宣科、泛泛而談。二要著力深化認識，高質(zhì)量開展學習研討。要突出研討主題，緊緊圍繞中央確定的3個專題開展研討，澄清模糊認識，明確努力方向。要深入交流互動，每個領(lǐng)導干部都要參與發(fā)言，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、共同提高，發(fā)言材料不要匯編成冊。三要真正觸動靈魂，高質(zhì)量召開民主生活會和組織生活會。要深入查擺問題，按照“三對照三聯(lián)系”的要求，即對照黨規(guī)黨紀、國家法律，對照正反兩方面典型，對照忠誠、干凈、擔當要求，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，找準查實“不嚴不實”問題，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。交換意見要直截了當，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透。要認真制定整改措施，做到實打?qū)?、不空洞，看得見、摸得著，為整改落實找準“靶子”。針對查擺出的問題，堅持從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起，著力解決“不嚴不實”的突出問題。要強化正風肅紀，堅持有紀必執(zhí)、有違必查，對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導人員，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真解決問題、沒有明顯成效的，要進行組織調(diào)整。四、從嚴從實加強“三嚴三實”專題教育的組織領(lǐng)導“三嚴三實”專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐，不能簡單套用抓教育實踐活動的形式和做法。第一，要加強組織領(lǐng)導。黨委主要負責同志要切實負起第一責任人責任，做到親自抓、負總責，既掛帥、又出征，不能當“甩手掌柜”。各級組織人事部門作為牽頭部門，要深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握進度節(jié)奏，加強與相關(guān)部門的溝通聯(lián)動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法。要堅持分類指導，這次專題教育要在遵循中央和省委統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況來安排任務(wù)、推動工作。要做好輿論引導，宣傳報道要圍繞“三個見實效”，在“實”上下功夫，宣傳中央和省委精神，反映集團黨委專題教育進展成效。要把開展“三嚴三實”專題教育與集團及各單位的改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與完成本單位重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員干部激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的強大動力