20xx有關(guān)教育實習個人工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-20 00:47本頁面
【正文】 識，還學會了把理論知識運用到實際教學過程中，隨著時間的鍛煉，在課堂教學技能和個人水平方面都有了不同程度的提高。適當?shù)膶?dǎo)入能激發(fā)學生的興趣，引起學生注意，幫助進入學習情境，同時為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習的目的。課堂導(dǎo)入有多種形式，每一堂課的導(dǎo)入要有目的性、針對性、啟發(fā)性、趣味性以及關(guān)聯(lián)性，并且導(dǎo)入的表達要有感染力?？梢哉f，一段精巧的課堂導(dǎo)入，不僅能激發(fā)學生的好奇心，吸引學生的注意力，喚起學生強烈的求知欲望，更重要的是能使都他們快速進入課文的正常學習環(huán)節(jié)之中。教師要巧妙地控制和調(diào)節(jié)語言的節(jié)奏，運用語調(diào)的高低快慢、輕重緩急、抑揚頓挫，來吸引學生的注意力，加深他們的印象，喚起學生的思維，幫助他們理解和記憶，特別是教材的重點、難點或關(guān)鍵的地方，教師的語速應(yīng)該放慢，語調(diào)應(yīng)該加重。另外，要特別關(guān)注聲音、表情、姿勢、情緒的協(xié)調(diào)配合，在教學活動中，教師的面部表情、手勢語言和身體姿態(tài)等，要有助于教學活動的展開，在教學過程中產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的教學效果。層次分明、脈絡(luò)清晰。靈活運用多種類型的板書，注意板書文字的規(guī)范性、設(shè)計的藝術(shù)性、內(nèi)容的系統(tǒng)性、重點的鮮明性、語句的精煉性、形式的趣味性、表達的層次性、布局的合理性、書寫的規(guī)范性、序號的正確性。教學媒體是對教學起輔助作用的，恰當運用媒體，不僅能調(diào)動學生的學習興趣，增大課堂教學信息量，更重要的是有助于提高學生的接受能力。結(jié)課要做到水到渠成、自然妥帖、首尾照應(yīng)、緊扣中心、立意開拓。
四、感悟和啟發(fā)
現(xiàn)在，實習已經(jīng)結(jié)束，這次實習的內(nèi)容是計算機教學和聽課，時間雖然只有一個月，但對于第一次實習的我來說，感觸良多。難得的實習機會，我想把它做好。實習是個人綜合能力的檢驗。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)學生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。經(jīng)過一月的實習，我對自己有了新的認識及前進的方向。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。很后悔自己當時在學校為什么不多學一點，多練習一點。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時間去附近的書店去看書，希望能彌補不足。這次實習，也是對我教學上的一次大檢驗。所以我在教學過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的積極性。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。認真對待每一件事，這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的教學工作中更是如此。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的工作崗位上越來越順手。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始
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