20xx九年級化學教學工作計劃-閱讀頁
2024-11-19 06:50本頁面
【正文】 學生心氣浮躁、眼高手低,平時不重視教材中的基礎知識，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習題冊和難題上，結果一些人連最基本的化合價、化學式都寫不明白。
建立目標驅動型學習任務，落實分層教學。
建立督查的長效機制，力爭每堂課利用5分鐘時間采取抽題板演、隨堂提問、聽寫等靈活多樣的方式抽查并及時反饋學生對知識的掌握情況，以便師生及時發(fā)現(xiàn)和解決教和學中存在的問題。
堅持把每堂課都當作公開課精心備課，并做好課后反思，以便吸取教訓和積累經驗。
堅持寫教育隨筆，記下自己在學困生轉化及教育教學中正反兩方面的事例，為以后的教育教學積累寶貴經驗。本期我擔任九年級化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，相對而言1班學生基礎較牢，成績較好。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作用，通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。
知識與技能：
、性質及其在社會生產和生活中的應用，能用簡單的化學語言予以描述。
，并能以此分析有關的簡單問題。
過程與方法：
，能提出問題，進行初步的探究活動。
，解決一些簡單的化學問題。
情感態(tài)度與價值觀 ：
，發(fā)展學習化學的興趣。
，關注與化學有關的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。
、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。
四、具體措施
(1)加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀器，節(jié)約藥品。
組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內學過的知識等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。
第三周(~)：走進化學實驗室(參觀化學實驗室，怎樣進行化學實驗，怎樣設計實驗)、單元測試。
第五周(~)：制取氧氣，單元測試。
第七周(~)：保護水資源、最輕的氣體、單元測試。
第九周(~)：化學式與化合價、單元測試。
第十三周(~)：利用化學方程式的簡單計算、單元測試。
第十五周(~)：二氧化碳和一氧化碳、單元測試。
第十七周(~)：燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響。
第十九周(~)第二十周(~)：期末
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