20xx九年級班務(wù)工作計劃5篇-閱讀頁
2024-11-19 06:27本頁面
【正文】 生的學(xué)習(xí)成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學(xué)率。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)。
二、小組的設(shè)立。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。
三、要制定班規(guī)班紀(jì)。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。
四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。
五、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生。
六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載，紀(jì)律記載應(yīng)該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長。
班務(wù)工作計劃(五)
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹學(xué)校及各處室的工作計劃，以理想信念教育為德育中心，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，強化學(xué)習(xí)效率，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，抓嚴(yán)、抓實，對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)。
二、工作目標(biāo)：
加強教師隊伍建設(shè)，以高尚師德、踏實肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。
進一步加強優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭各科出尖子生，學(xué)困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，確保中考雙獲獎。
認真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。
對學(xué)生進行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭年級學(xué)生身心安全率達標(biāo)，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。一是加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會并落實好學(xué)校的有關(guān)政策和會議要求。三是教師之間搞好交流與溝通，提倡大家多進行換位思考，鼓勵大家積極樹立奉獻意識，責(zé)任意識、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚團隊精神。班主任要堅持早到校，認真做好值班工作，要對自己負責(zé)的兩個班級做好監(jiān)督，細心觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并認真做好記錄，及時采取相應(yīng)的措施。走過場，不深入教室等不良行為。通過班主任研討、交流多學(xué)習(xí)借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
(1)以備課組為單位，落實教學(xué)常規(guī)管理，制定的教學(xué)計劃必須落實。講課要知識清、容量大、密度高、節(jié)奏快。在研究教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，解決學(xué)生的主動性、積極性、能動性、突出學(xué)科特點。在復(fù)習(xí)過程中除對課本知識進行梳理化和系統(tǒng)化之外，還要善于從復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習(xí)反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題強化訓(xùn)練。
(3)以備課組為單位。
做好培優(yōu)輔差工作。力求妥善安排后進生，著力提高中等生，確保發(fā)展優(yōu)秀生，使每個學(xué)生個體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進步。具體的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象，深入了解分析后進的原因。三是要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點，對待后進生不準(zhǔn)歧視，不準(zhǔn)體罰和變相體罰，更不準(zhǔn)罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進生提高，確保合格率，有效做到控輟保學(xué)，四是在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先，備課組在教研時要及時總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗，以指導(dǎo)后進生轉(zhuǎn)化工作，達到整體推進、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。
精心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。對薄弱學(xué)科，同頭教師多研究、多聽課、多鼓勵、共同提高。在體考和會考工作中。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。二是召開教師推動會，建立本學(xué)期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學(xué)情，研究策略。
(三)德育工作：
加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，爭做五好班主任。
(2)針對班上個別學(xué)生，班主任要多巡視，多觀察，努力做思想工作，情況嚴(yán)重者，進行全面監(jiān)督。
一是開展心理健康教育。
二是多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。
對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學(xué)生。
總之，本學(xué)期工作任務(wù)繁重，我們要化壓力為動力，發(fā)揚我們踏實肯干、無私奉獻的工作精神，我深信，在我們?nèi)M教師的精誠團結(jié)，奮力拼搏下，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目標(biāo)
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