六年級數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)-閱讀頁

【摘要】【比例尺】 1、（）和（）的比，叫做這幅圖的（）。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為：（）。 3、應(yīng)用題： （1）求比例尺： 1、在一幅中國政區(qū)圖上，用3厘...

2024-12-03 22:23

蘇教版六年級下冊比例尺課件之二-閱讀頁

【摘要】比例尺蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，學(xué)會求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，并能應(yīng)用解決生活中的實(shí)際問題。2.通過操作、觀察、思考、討論、歸納數(shù)學(xué)活動，發(fā)展同學(xué)們的思維能力，解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐操作能力。3.結(jié)合問題情境，使同學(xué)們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情

2024-12-24 22:27

蘇教版六年級下冊比例尺的應(yīng)用課件-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中，進(jìn)一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力，豐富解決問題的策略，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米，寬床長2米，寬電腦桌

2024-12-25 01:31

蘇教版六年級下冊比例尺word教案-閱讀頁

【摘要】比例尺第二課時教學(xué)內(nèi)容教科書第49～50頁的例7以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)十一的第3～5題。課型新授本單元教時數(shù)：本教時為第6教時教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

2024-12-25 03:32

蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識比例尺課件-閱讀頁

【摘要】第一篇：蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識比例尺》課件 蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識比例尺》課件 1教學(xué)目標(biāo)： 1．在實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活中需要的比例尺。使學(xué)生認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。 ...

2024-10-13 19:11

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺練習(xí)題-閱讀頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺練習(xí)題 六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺練習(xí)題 六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺練習(xí)題 一、填空。 ：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（）千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的...

2024-10-14 23:57

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺知識點(diǎn)-閱讀頁

【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》知識點(diǎn) 知識點(diǎn) 1.比例尺:圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=實(shí)際距離×比例尺實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺 2.比例尺的分類:比例尺根據(jù)實(shí)際距離是縮小還...

2024-12-03 22:23

比例尺下載北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-閱讀頁

【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上，能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤?，求出圖上距離，并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和愛動腦思考的習(xí)慣。誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合

2024-12-31 08:37

西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊比例尺2-閱讀頁

【摘要】比例尺西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10

2025-01-02 11:18

蘇教版六年級下冊比例和比例尺復(fù)習(xí)word教案-閱讀頁

【摘要】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計(jì)算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認(rèn)識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進(jìn)行有關(guān)比例尺的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。

2024-12-25 03:32

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例尺的應(yīng)用課件-閱讀頁

【摘要】數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)：1千米＝（）米1米＝（）厘米1千米＝（）厘米÷（）＝商除數(shù)×（）=被除數(shù)()÷商=除數(shù)＝X÷9＝X1243321000

2024-12-13 12:35

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案寫寫幫推薦-閱讀頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案（寫寫幫推薦） 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 楊炳梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。 2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究...

2024-11-13 04:21

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺練習(xí)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?理解，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離。?。復(fù)習(xí)=比例尺圖上距離：實(shí)際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離800千米。

2024-12-31 14:04

六年級數(shù)學(xué)比例尺測試題-閱讀頁

【摘要】比例尺測試題一、填空題：1．（）和（）的比叫做這幅圖的比例尺。2、比例尺分為（）比例尺和（）比例尺。3、在一幅比例尺是1：10000000的地圖上，量得北京與深圳之間的距離是26厘米。北京與深圳之間的實(shí)際距離大約（）千米。4、A、B兩地之間的實(shí)際距離大約是600千米，把它們畫在一幅比例尺是1

2025-04-22 02:18

西師版六年級數(shù)學(xué)比例尺教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：西師版六年級數(shù)學(xué)比例尺教案 六年級上冊數(shù)學(xué)《比例尺》 執(zhí)教者：楊小永 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第68頁例 1、例2，課堂活動第1~2題，練習(xí)十八第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與能力：理解比...

2024-10-13 18:54

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺2(參考版)

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