【正文】 成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。我們就讓圖書管理員及時做好優(yōu)秀圖書的宣傳，不斷地向師生推薦好書，還發(fā)動高年級的一些學(xué)生做借書顧問，向低中年級的同學(xué)介紹好書，讓學(xué)生及時閱讀到有利于自己精神發(fā)展的好書。閱讀教學(xué)是學(xué)校實施特色教育的切入點。八、音、體、美、衛(wèi)器材使用情況嚴(yán)格遵守音、體、美、衛(wèi)器材管理制度。負(fù)責(zé)做好音、體、美、衛(wèi)器材的采購、驗收、記帳、保管、使用、維修等工作，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。九、存在的問題及今后的工作思路人均遠(yuǎn)教設(shè)備（多功能教室、電腦、電視等）配置率低，現(xiàn)有電教設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大師生的需要。由于我校經(jīng)費嚴(yán)重不足，校舍、圖書等常規(guī)設(shè)施不能按標(biāo)準(zhǔn)配備。雖然我們在現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗室、圖書室的建設(shè)和管理等方面做了一些工作，但距離上級的要求，還有很大的距離。今后，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)校教育信息化工作得以進(jìn)一步推廣和深化。以實際行動回報上級教育部門的厚望與支持。巴彥高勒中心學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：盧景海 校 長 副組長：閆麗杰 副校長 組 員：馬奎文 教務(wù)主任丁立強(qiáng) 教務(wù)副主任 崔玉寶 教務(wù)副主任 宋艷華 教務(wù)副主任 王建軍 電教管理員 楊艷波 信息技術(shù)教師 各教研組組長第三篇：電教、,實驗工作匯報材料商都縣第三中學(xué)電教、實驗工作匯報材料商都縣希望小學(xué)一、基本情況2015年9月迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。在這一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工辛勤的耕耘，使學(xué)校發(fā)生了根本性的大轉(zhuǎn)變。為了盡快把學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?、家長、學(xué)生可信賴、可托付的學(xué)校，全校教職工在不懈的努力著。教職工108人，其中專任教師85人。學(xué)校先后獲得區(qū)、市兩級“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)?！?、市級“素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位”、縣級“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?、“學(xué)校管理優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。二、工作思路：以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。通過國家實施的“三通兩平臺”國家資源平臺，在教學(xué)教育中運用這個平臺，整合國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)思想為我所用（國家教育管理平臺）；高度重視計算機(jī)課，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開闊他們的視野；也促進(jìn)教師在備課和教研方面能力提升，三通兩平臺起著關(guān)鍵性作用。大力加強(qiáng)實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力、觀察檢測能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。三、組織與管理：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各部教導(dǎo)主任抓日常電教和實驗教學(xué)工作，我校共有專職電教人員3人，其中包括專職網(wǎng)管1名，信息技術(shù)教師2名，他們都具有相關(guān)專業(yè)的大專學(xué)歷。實驗室設(shè)主任1名，協(xié)調(diào)安排完成實驗室管理和教學(xué)任務(wù)。電教、實驗工作都列入學(xué)校每學(xué)期工作計劃，學(xué)校對實驗教學(xué)工作進(jìn)行平時性管理。實驗室還由學(xué)期、學(xué)年對更新、添置和報廢儀器、消耗品的經(jīng)費購置安排。我們制定了《語音室使用管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)教室安全用電制度》《計算機(jī)教室管理員工作職責(zé)》《計算機(jī)教室管理制度》《計算機(jī)機(jī)房學(xué)生上機(jī)守則》等?？己藝?yán)密，經(jīng)常檢查。每學(xué)期對實驗和電教工作進(jìn)行總結(jié)表彰。我們建立了電教、實驗設(shè)備總賬、明細(xì)賬、低值易耗品專賬，基本上做到了賬賬相符，賬物相符。儀器設(shè)備精心管護(hù)。資料數(shù)據(jù)，及時上報。安全工作常抓不懈。保證用水、用電安全，實驗室沒有發(fā)生事故。學(xué)校在財力十分緊張的情況下，自籌資金購買7臺打印機(jī)，一臺大型復(fù)印機(jī)，上了寬帶網(wǎng)，花了10800元購買了“中國教育在線”網(wǎng)絡(luò)資源，便于教師學(xué)習(xí)下載教學(xué)資源。實驗室建設(shè)規(guī)范達(dá)標(biāo)。所以儀器全部上架，定廚定位，平常做到無塵、無靜電、無霉變化管理。學(xué)校定期不定期地開展觀摩課、公開課，分管校長親自參加聽課、評課活動。強(qiáng)化普及，注重實效。在日常備課中，老師們都能積極利用網(wǎng)絡(luò)資源來備課，這樣教師們不僅提高了計算機(jī)運用能力，并且能運用網(wǎng)絡(luò)資源來充實教學(xué)資源。教師們通過三通兩平臺的學(xué)習(xí)和運用，在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。有效的推動了課堂教學(xué)改革，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。小學(xué)部29名教師報名參加，上傳自己的教學(xué)資源24節(jié)，全縣曬課排名排第三，有6節(jié)課獲得市優(yōu)課，3節(jié)課獲縣優(yōu)課。完成了縣電教站分配的任務(wù)。促進(jìn)科研，為課題研究提供方便?，F(xiàn)在等上級審批立項?，F(xiàn)在我們的實驗老師都在積極準(zhǔn)備，注重這方面課題研究的學(xué)習(xí)。五、實驗教學(xué)管理：學(xué)校教學(xué)儀器的配置完全符合上級文件的有關(guān)規(guī)定，理、化、生教學(xué)儀器基配數(shù)均為100%?；瘜W(xué)選配率為89%，選配配件率為91%。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初，實驗室統(tǒng)計、清點、計算好短缺藥品、儀器訂購單，及時購買短缺藥品、儀器，滿足實驗需要。教導(dǎo)處每學(xué)期安排理化生科學(xué)實驗課教研活動，組織老師們及領(lǐng)導(dǎo)們親自參加聽課、評課。實驗操作考試有計劃、有安排、有質(zhì)量分析報告、有考試題檢查表及考試記錄。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，課余時間對學(xué)生開放實驗室，使學(xué)生動手完成完成自己喜愛的實驗。今年中考物理和化學(xué)實驗考試，我校學(xué)生總評成績名列全縣第一。對疏于管理、設(shè)備使用率不高、效益發(fā)揮不明顯的教師及直接責(zé)任人，年終不能評優(yōu)。八、存在的問題及今后的工作思路教師的筆記本電腦需要更換，現(xiàn)在使用的還是2012年教師購置的筆記本電腦，啟動慢，反應(yīng)慢，部分教師的筆記本電腦已經(jīng)壞了?！耙惑w機(jī)”的功能大部分教師還沒有掌握，只是把“一體機(jī)”當(dāng)做了屏幕，還需要技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。辦公室電腦需要更新。下一步，我們多方面抽取資金，爭取為改善辦學(xué)條件。今后，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使學(xué)校信息化教育和實驗教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)了教學(xué)活動的科學(xué)化合規(guī)范化。建立健全電化教育管理制度為促進(jìn)全體教師積極使用電教手段開展教育教學(xué)，使電化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用，學(xué)校建立健全了多媒體教室、計算機(jī)室、放映室、電子備課室等專用教室的使用安排及制度。組織教師參加各級各類有關(guān)電教工作方面的培訓(xùn)，并利用暑期校本培訓(xùn)，課余時組織教師對計算機(jī)基本操作、多媒體制作、網(wǎng)絡(luò)資源下載、教育教學(xué)基礎(chǔ)知識等進(jìn)行培訓(xùn)。使全體教師計算機(jī)操作水平和業(yè)務(wù)水平明顯的提高?，F(xiàn)已擁有多媒體教室一個、遠(yuǎn)程教育室一個、電子備課室一個、放映室一個、農(nóng)遠(yuǎn)接收室一個、多功能音響一套、彩電一臺、錄音機(jī)20臺。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施使用率高、設(shè)備完好率達(dá)到90%以上。及時反應(yīng)學(xué)校、學(xué)生的情況，為提高管理質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量均按照上級要求配備。并每學(xué)期進(jìn)行盤點一次，還建立了《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實、專人負(fù)責(zé)。按照實驗計劃逐一完成，并做好記錄，填好實驗報告。所以我校高度重視圖書室的建設(shè)，現(xiàn)有藏書叁萬二千多冊。加上圖書室管理人員工作努力、充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用。對師生返還的圖書及時整理上架，以節(jié)省師生查找圖書的時間。六、存在不足在應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方面，我校專業(yè)教師比例低，普遍存在知識不夠，操作不熟練，軟件開發(fā)方面更是力不從心?；仡櫲旯ぷ鳎覀冊陔娊谭矫孀隽舜罅堪才?、落實工作，也取得了一些成績。其中配備教師機(jī)9臺，學(xué)生機(jī)10臺，手提電腦1臺。目前絕大部分教師已學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品。因此，我們在教師中進(jìn)行“如何運用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因為教師是電教在教學(xué)中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認(rèn)識和主觀能動性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護(hù)。為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校規(guī)定：學(xué)校每期在學(xué)校工作計劃中制定經(jīng)費計劃，電教經(jīng)費為學(xué)校各項經(jīng)費中的重點，不得挪做它用。三、今后工作思路積極爭取教體局領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加大電教投入。加強(qiáng)運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高小學(xué)實效課堂教學(xué)的研究。加強(qiáng)對電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查?？傊?，我校會積極改變傳統(tǒng)的教育方式，構(gòu)建信息化校園，走特色育人之路，實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而不懈努力！