河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂給你戴上小黃帽教案-閱讀頁
2024-11-19 02:17本頁面
【正文】 ：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《賽馬》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《賽馬》教案范文幼兒園大班音樂教案：賽馬 活動目標欣賞樂曲《賽馬》，根據(jù)音樂形象和情緒，用筷子隨節(jié)拍較投入地進行表演。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對音樂的感知?；顒舆^程一、情景導入老師：在賽馬場上出現(xiàn)四匹嗎，看它們來啦!幼兒邊聽樂曲，邊欣賞表演。：剛才的音樂聽了有什么感覺?你們看到它們在干什么? 幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂情節(jié)。這首音樂聽上去很歡快、奔放，表現(xiàn)了一望無際的大草原上群馬飛奔，你追我該的動人場面。教師：四匹馬是如何你追我趕的?幼兒討論。(1)教師示范隨樂敲大節(jié)奏。教師：你應該表演什么顏色的馬?為什么? 教師:你怎樣表演馬在奔跑?(3)幼兒聽音樂，分組演奏。師出示小樂器：圓舞板、小鈴、串鈴。哪種樂器最象馬蹄聲?(圓舞板)加在單獨演奏，還是集體演奏的地方?(單獨)各請兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。三、結束教師：今天我們大家共同欣賞了我國著名的民樂樂曲《賽馬》，它是由弦樂器二胡演奏的，好聽嗎? 下次老師再次帶領你們欣賞優(yōu)美的二胡曲!（出示二胡實物，讓幼兒摸一摸，看一看，聽一聽)。第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案范文幼兒園大班音樂教案：歡樂頌 活動目標觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學習有表情地朗誦歌詞。能與同伴一致地歌唱和表演，體驗歌曲歡樂的氛圍。音樂磁帶或CD，錄音機一臺。打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等，幼兒人手一件樂器。教師引導幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業(yè)歌》?！處煶鍪緢D片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么?它們在做什么? ——教師：下面，老師把小朋友看見的畫面川、朋友說的內(nèi)容連起來說一說，請大家仔細聽——教師：你聽到了什么?帶領幼兒看圖念歌詞?！蕾p歌曲錄音《歡樂頌》，鼓勵幼兒 和 老師一起，輕輕地眼唱?！龑в變弘S著鋼琴伴奏的音樂，嘗試著眼唱歌曲。引導幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來越熱烈的氣氛呢? ——開展討論活動。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動作、加入襯詞、加入打擊樂器的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲?！處煟簞偛?，我們小朋友用歌聲和動作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂器，大家一起來演奏《歡樂舞曲》。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資
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