【摘要】威尼斯的小艇學習目標、新詞。有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。，了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系。感受大自然的美，提高審美情趣。。課前準備，收集有關(guān)威尼斯小艇的圖片、資料。。課時安排2課時教學過程
2024-12-31 14:39
【摘要】威尼斯的小艇課文簡介：課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。課文從“我”的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構(gòu)造特點，然后講了船夫的高超駕駛技術(shù)，最后說了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。相關(guān)鏈接：1．馬克&#
【摘要】《威尼斯小艇》教學設(shè)計【教學目標】1.認識６個生字，會寫10個生字。能正確讀寫“小艇、船艄、船艙、保姆、禱告、嘩笑、停泊、威尼斯、縱橫交叉、操縱自如、手忙腳亂”等詞語。，背誦課文4－6自然段，積累自己喜歡的語句。，了解威尼斯獨特的風情、小艇的特點及它同威尼斯的關(guān)系，陶冶學生的審美情趣。、風情結(jié)合起來描寫的表達方法?！窘虒W重難點
【摘要】小學語文第9冊設(shè)計者：成都市鹽道街小學夏虹威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個小島。因此，有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內(nèi)唯一的交通工具。
2024-12-31 10:20
【摘要】第一篇：五年級下冊語文《威尼斯的小艇》 《威尼斯的小艇》教學設(shè)計 教學目標： 1、認識小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美麗獨特的風情。學習作者觀察事物的方法。 2、了解小艇的特點及它同威尼斯...
2024-10-25 16:28
【摘要】威尼斯的小艇?水城?小艇是重要的是交通工具用因為……所以……這個句式概括因為威尼斯是水上城市，所以小艇成了重要的交通工具。用了比喻的方法1、用獨木舟來形容小艇又窄又深。2、用新月來比喻船頭和船艄向上翹起。3、用水溝里的水蛇來比喻小艇行動輕快靈活。船夫駕駛技術(shù)特別
2024-11-27 01:35
【摘要】 五年級下冊《威尼斯的小艇》說課稿 大家好！我是來自 ，今天，我說課的內(nèi)容是《威尼斯的小艇》，下面請允許我從教材、教學目標、方法、過程、板書等方面展開我的說課。 一、明確方向說教材：(首...
2024-12-06 03:42
【摘要】第一篇：小學五年級下冊語文《威尼斯的小艇》教案 《威尼斯的小艇》教學設(shè)計 一、談話導(dǎo)入： 師：我們先來欣賞一組圖片：這是世界著名的浪漫之都—法國巴黎；這是時尚休閑之都—加拿大的渥太華；這是活力四...
2024-10-28 12:14
【摘要】第一篇：五年級下冊《威尼斯的小艇》教案 設(shè)計理念： 教學前的準備：讓學生讀通課文，利用工具書、聯(lián)系上下文弄懂生字詞的意思，上網(wǎng)查找有關(guān)小艇的資料。教學目標: 1、在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上領(lǐng)會“抓住事...
2024-10-25 15:06
【摘要】五年級語文《威尼斯的小艇》說課稿 一、說教材 《威尼斯的小艇》是義務(wù)教育五年制小學語文第七冊第七單元的第一篇課文。本文從小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個方面，...
2024-12-06 03:50
【摘要】第一篇：人教版五年級語文下冊《威尼斯的小艇》教學設(shè)計2 《威尼斯的小艇》教學設(shè)計 教學目標 1、學會本課生字、新詞。有感情地朗讀課文，背誦4～6自然段。 2、理解課文內(nèi)容，了解威尼斯獨特的地理...
2024-10-25 15:24
【摘要】第一篇：小學語文五年級下冊《威尼斯的小艇》精品教案 人教版小學語文五年級下冊《威尼斯的小艇》精品教案知識與技能目標： 1、學會本課生字，認識生詞。 2、有感情地朗讀課文，整體把握課文的主要內(nèi)容，...
2024-10-28 12:03
【摘要】魯教版五年級語文《威尼斯小艇》說課稿 今天我為大家說課的內(nèi)容是《威尼斯的小艇》，下面我將從以下五個方面進行我的說課： 一、說教材 《威尼斯的小艇》是魯教版小學五年級上冊第...
2024-12-05 03:15
【摘要】新課標小學五年級下冊語文《威尼斯的小艇》教案設(shè)計三篇 篇一 教學重難點： 教學重點：了解小艇的特點和船夫的駕駛技術(shù)。 教學難點：學習作者是怎樣抓住事物特點進行描寫的。 設(shè)計理...
2025-04-03 13:45
【摘要】1 本堂課的教學設(shè)計沒有追求波瀾壯闊，跌宕 起伏。在這堂課的設(shè)計中，可以說讀貫穿始終，形式多樣，有以讀 表悟，加批注讀，小組合作讀，邊想邊讀，對比閱讀，導(dǎo)中讀，議 中讀，示范讀等等。而且讀...
2025-08-11 17:29
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