期中考試后的反思-閱讀頁(yè)
2024-11-19 01:56本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在，善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但是卻可以左右心情，不可以左右容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，不可以左右世界，卻可以左右自已。雖然期中考試悄然而去，可是考試成績(jī)帶來(lái)的不同感受卻留在我們的心中：當(dāng)考試成績(jī)揭曉時(shí)，有人意外驚喜，有人激動(dòng)不已，有人傷心落淚，有人垂頭喪氣。我們要明確期中考試是學(xué)習(xí)的維修站，是過(guò)程性和診斷性檢測(cè)。第二，在“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮”方面找問(wèn)題。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。事實(shí)上考試就是考習(xí)慣，在考試中我們很多同學(xué)幾乎每次都犯同樣的錯(cuò)誤。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)、思維和答題習(xí)慣，就一定能最大程度的降低考試的失誤率。下面請(qǐng)大家與我同呼校訓(xùn)：同心同德 兢兢業(yè)業(yè) 求實(shí)創(chuàng)新初二8班全體師生2011年11月14日第五篇：期中考試后家長(zhǎng)反思期中考試后家長(zhǎng)反思【篇一】通過(guò)孩子的期中考試，我這兩天一直在反思，在教育孩子這方面我找到自身存在很多問(wèn)題。寫(xiě)完以后都是我替他檢查，如果有錯(cuò)讓他改。我必須馬上改，必須讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。二、對(duì)孩子沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)小事如果心情不好的話對(duì)孩子又打又罵。我也很后悔，為什么不能對(duì)孩子有點(diǎn)耐心呀。對(duì)于孩子的教育，父母的行動(dòng)勝于一切。我們總希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，我們必須給他造就一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓孩子獨(dú)立，平自己的能力健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。走進(jìn)初一五班，感覺(jué)一股濃濃的暖意，教室的后墻上貼滿了優(yōu)秀孩子的獎(jiǎng)狀，有國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦獲得的獎(jiǎng)狀，還有國(guó)慶節(jié)辦板報(bào)獲得的獎(jiǎng)狀。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)一定會(huì)是心情舒暢的，同時(shí)我也感覺(jué)到班主任宋老師真是一位有心人，在班級(jí)的文化建設(shè)上的確是下了一番功夫的。首先班主任宋老師就學(xué)生最近的表現(xiàn)、班級(jí)管理的成效給家長(zhǎng)們做了一個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。針對(duì)考試出現(xiàn)的各種問(wèn)題，老師總結(jié)了考試背后的問(wèn)題所在: 主要是對(duì)副科不夠重視，希望家長(zhǎng)們能幫助孩子糾正這樣的錯(cuò)誤思想。，就緊張，總擔(dān)心自己考不好，結(jié)果是越怕越考不好。，最基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有掌握好，以至于現(xiàn)在成了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但老師不在的時(shí)候，就管不住自己，而且還打擾別的同學(xué)。可以經(jīng)常多看看孩子的《杰出青年自我管理手冊(cè)》，走進(jìn)孩子的心里，和他一起成長(zhǎng)。再有就是及時(shí)與老師溝通，幫助孩子把學(xué)習(xí)的薄弱學(xué)科趕上去。為了讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有更好的提升，老師要求孩子們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，上課要積極地回答老師提出的問(wèn)題，并大膽地向老師提出自己心里的疑惑，腦子時(shí)刻跟著老師的思路走，只有這樣才能使自己變得越來(lái)聰明，成績(jī)也會(huì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1