【正文】 真正感悟到了文明禮貌是多么的重要。你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的“三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，樹立中學(xué)生“十個文明形象”。（一起朗讀）結(jié)束語張：文明就文明在言行上。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐痰；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行動，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。知禮儀然而最令全世界感動的是那些充滿熱情和活力的世博志愿者的無微不至的服務(wù)和文明大氣的舉止。一名中學(xué)生，應(yīng)該從我做起，從小事做起，將的傳統(tǒng)美德繼承下去，并發(fā)揚(yáng)！二、活動：；，從而使每個學(xué)生的必要條件； ，相信能一名文明的中學(xué)生。（二）主持人宣布主題班會開始主持人上場:（四位）——白超博、郝若愚、郭暢、馮旭。很早就“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！痹娋涫菍κ缗馁澝溃艺f明了當(dāng)時的社會已分出了是君子，是淑女。（三）不文明大搜查1郭暢：近一段，班級同學(xué)上課了問題，上課說閑話，看課外書，不信，你們看。開門的時候總有那么人不先敲門等等。你們在那做，這可是在開主題班會，還有這么多在場，這么不講文明，你們幾個站起來，先說說你們現(xiàn)在心里在想？——注意。孫晨旗蹬了馬熙元的凳子，馬熙元打了孫晨旗，王眾在和時鵬談?wù)摻o劉錚過生日怎么樣湊錢，家里不給怎么辦的問題。同學(xué)們，除了，誰還能直言不諱地說說你親眼見到的校內(nèi)和班內(nèi)的不文明的，你的又是? 大家談————（自由發(fā)言）找學(xué)生自由發(fā)言。（1）、校園的衛(wèi)生情況，德育處和老師們的辛苦努力，校園衛(wèi)生了改觀，食品包裝袋，小紙團(tuán)，冷飲棍時有，丟到垃圾筒里，這就反映出的不良習(xí)慣；（2）、接下去的不文明在對公共財(cái)物的上，看看用完的自來水龍頭仍在肆意流水而問津；（3）、人騎車在校園內(nèi)或者馬路上橫沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？（4）、尊師的禮儀：尊重教師是每學(xué)生的起碼禮貌。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。（5）、學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正求學(xué)階段，著裝應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。不留長發(fā)、不染發(fā)。不吸煙，不酗酒。要坦誠相見，溝通交流，學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。多用敬語，養(yǎng)成習(xí)慣?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。（8）、還可以從上下課，升旗出操如何談起。馮旭：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)，自信、善良、平靜美，它不光使你光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念4馮旭：帶著剛才同學(xué)們的切身感悟，一輪知識競猜環(huán)節(jié)，有請知識競猜主持人畢悅上場。現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你的不文明，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。（學(xué)生活動）(一分鐘后)馮旭:好的，有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，的鼓勵，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等）白超博:，還起了個的名字叫——“我這里”，現(xiàn)在你們差不多把所不文明或都“我這里”了，等下我“我這里”的不文明“裝在垃圾袋里扔掉”，希望不文明的、會紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。新的環(huán)境，新的開始。馮旭：，我將票丟倒垃圾簍里，說相信以后會改掉不文明的的…… 白超博：我想，本次班會，更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望5月份班級德育考核分后幾名的同學(xué)本次班會，認(rèn)識到的，然后改正。這堂班會課就要結(jié)束了，伴的文明禮儀結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,做有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。宣誓人——初一（8）班全體同學(xué)”。教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生注重日常禮儀，做一個與時代相符合的文明公民。教學(xué)難點(diǎn)：禮儀與實(shí)際相結(jié)合。好禮如春風(fēng)。禮儀與法律、道德，被稱為人參幸福的三維守護(hù)神。就是打仗是面對敵人也是先禮而后兵，立刻以化干戈為玉帛。禮貌是人與人之間在接觸交往中，相互表示敬重和友好的行為規(guī)范，體現(xiàn)著時代的風(fēng)格與道德品質(zhì)。對一個人來說禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。自律原則：對自己要求嚴(yán)格，有些人對自己放松一些，對別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點(diǎn)不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事。你們說，這樣兩人不會打起來才怪。能原諒別人的過失。嚴(yán)以律己，寬以待人。三、儀表：是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。四、就餐禮儀：五、住的禮儀：“一屋不掃，何以掃天下?”六、站立、行走的禮儀：站立：站得端正、穩(wěn)重、自然、親切。七、言談舉止：敬語:表示尊敬和禮貌的詞語。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。校內(nèi)公共場所禮儀： 應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。九、在家禮儀:稱呼：對父母長輩要有禮貌，除了稱呼“爸爸”、“媽媽”，還要用代稱“您”。學(xué)會禮讓：孝敬父母也要懂得禮讓，要了解父母為孩子和家庭付出的辛苦。十、生活注意細(xì)節(jié)：不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話；應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話；打斷別人的話；濫用人稱代詞，以至在每個句子中都有“我”這個字；以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象；在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會使別人感到不好意思的話題；不請自來；自吹自擂；嘲笑社會上的穿著規(guī)范；在不適當(dāng)時刻打電話；1在電話中談一些別人不想聽的無聊話；1對不熟悉的人寫一封內(nèi)容過分親密的信；1不管自己了不了解，而任意對任何事情發(fā)表意見；1公然質(zhì)問他人意見的可靠性；1以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求；1在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話；1指責(zé)和自己意見不同的人；1評論別人的無能力；1當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯誤；請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨；2利用友誼請求幫助；2措詞不當(dāng)或具有攻擊性；2當(dāng)場表示不喜歡；2老是想著不幸或痛苦的事情；2表現(xiàn)過于親密的行為。安全教育主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！?采取的應(yīng)對措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第四、要謹(jǐn)慎交友。（一）地震：地震，群災(zāi)之首。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。（二）火災(zāi)：水火無情，人所共知。1．“三要”：（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境（2）“要”遇事保持沉著冷靜（3）“要”警惕煙毒的侵害 2．“三救”：（1）選擇逃生通道自“救”（2）結(jié)繩下滑“自救”（3）向外界求“救” 3．“三不”：（1）“不”乘普通電梯（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財(cái)物（三）雷電：，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。三、結(jié)束語：總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身。不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小。大家懂了嗎?